框圖推斷

初中常見各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示,A是木炭、焦炭的主要成分,B可以造成溫室效應(yīng),A和B在高溫的條件下可以產(chǎn)生C,C和D的反應(yīng)是工廠煉鐵的反應(yīng)原理,E可以被磁鐵吸引,是一種單質(zhì),G是中學常用的酸,其中含有硫元素,F(xiàn)是一種藍色溶液,E和F的反應(yīng)可用于驗證質(zhì)量守恒定律.回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學式:A
 
   C
 

(2)A或C燃燒生成B的基本反應(yīng)類型為
 

(3)寫出E和F的反應(yīng)方程式:
 
.溶液顏色由藍變?yōu)?div id="pj8m9fy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)E和G基本反應(yīng)類型為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:本題的解題突破口是A是木炭、焦炭的主要成分,B可以造成溫室效應(yīng),A和B在高溫的條件下可以產(chǎn)生C,故A是碳,B是二氧化碳,C是一氧化碳;C和D的反應(yīng)是工廠煉鐵的反應(yīng)原理,E可以被磁鐵吸引,是一種單質(zhì),因此D是氧化鐵,E是鐵;G是中學常用的酸,其中含有硫元素,因此G是硫酸;F是一種藍色溶液,E和F的反應(yīng)可用于驗證質(zhì)量守恒定律,二者反應(yīng)產(chǎn)生H,因此F是硫酸銅,H是硫酸亞鐵;據(jù)此解答.
解答: 解:A是木炭、焦炭的主要成分,B可以造成溫室效應(yīng),A和B在高溫的條件下可以產(chǎn)生C,故A是碳,B是二氧化碳,C是一氧化碳;C和D的反應(yīng)是工廠煉鐵的反應(yīng)原理,E可以被磁鐵吸引,是一種單質(zhì),因此D是氧化鐵,E是鐵;G是中學常用的酸,其中含有硫元素,因此G是硫酸;F是一種藍色溶液,E和F的反應(yīng)可用于驗證質(zhì)量守恒定律,二者反應(yīng)產(chǎn)生H,因此F是硫酸銅,H是硫酸亞鐵;帶入框圖,推斷合理;因此:
(1)A是碳,C是一氧化碳,故填:C;CO;
(2)碳、一氧化碳都能和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳,因此反應(yīng)是化合反應(yīng);故填:化合反應(yīng);
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,硫酸亞鐵是淺綠色的溶液,故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;淺綠色;
(4)鐵和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);故填:置換反應(yīng).
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)題干敘述結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學式.書寫反應(yīng)的化學方程式要注意配平.
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    物理方法:
     
    ;
    化學方法:
     

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    (填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒.沒有發(fā)生化學變化的是步驟
     

    (2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,為了能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,應(yīng)將紅熱的木炭從上到下
     
    (填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶中.
    (3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
     
    ,有關(guān)反應(yīng)的文字表達式:
     

    待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
     

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    (2)鎂條燃燒時,化學能轉(zhuǎn)化為
     
    能和
     
    能.
    (3)已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能.根據(jù)能量守恒原理,反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能比反應(yīng)后化學能
     
    (填“高”或“低”),理由是
     

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    (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
     
     
     

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    (填序號),試管口塞棉花的目的是
     
    .用排水法收集完畢后的操作順序是:先
     
    ,然后
     
    ,以防止水倒吸進熱的試管中,造成試管破裂.
    (3)裝置A中的熱源的名稱是
     
    ,指出一點使用它時的注意事項
     

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    ;丙
     

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