物質(zhì)的變化過(guò)程中伴隨著能量的變化.化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)所具有的化學(xué)能不同,在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等?br />(1)舉出一個(gè)環(huán)境中吸收熱能的化學(xué)反應(yīng)的例子
 

(2)鎂條燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
能和
 
能.
(3)已知?dú)錃庠谘鯕庵腥紵伤淖兓懦鰺崮埽鶕?jù)能量守恒原理,反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后化學(xué)能
 
(填“高”或“低”),理由是
 
考點(diǎn):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專(zhuān)題:化學(xué)與能源
分析:物質(zhì)的狀態(tài)變化一般伴隨著能量變化,化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會(huì)伴隨著能量的變化,這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收.炸藥、石油、煤炭、蓄電池等儲(chǔ)存的能量,都是靠化學(xué)反應(yīng)釋放出來(lái)的
解答: 解:(1)植物的光合作用,從環(huán)境中吸收能量,屬于化學(xué)變化,是從環(huán)境中吸收能量的化學(xué)變化.
(2)鎂條燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出耀眼的白光,所以?xún)?chǔ)存在鎂中的化學(xué)能經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)后,一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽硪徊糠洲D(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽?br />(3)根據(jù)能量守恒原理,反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能應(yīng)該包括:氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能+周?chē)⑹У臒崮?光能.所以反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能高于反應(yīng)后水包含的化學(xué)能.
故答案為:
(1)光合作用.
(2)熱;光.
(3)高;由于此反應(yīng)放出能量,故反應(yīng)物具有的化學(xué)能高于生成物具有的化學(xué)能.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題型時(shí)要結(jié)合能量守恒原理,要注意全面性考慮問(wèn)題,同時(shí)還要區(qū)別物理變化和化學(xué)變化能量轉(zhuǎn)化的不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(此題用化學(xué)式填空)硫酸銅溶液中的溶劑是
 
;3%的碘酒中溶質(zhì)是
 
;溶劑是
 
;98%的濃硫酸中溶質(zhì)是
 
;溶劑是
 
;少量白磷溶于二硫化碳中制成溶液,其中溶質(zhì)是
 
;溶劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果.
(1)試驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶:
 

(2)膠頭滴管取用試劑后平放或倒置:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

框圖推斷

初中常見(jiàn)各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示,A是木炭、焦炭的主要成分,B可以造成溫室效應(yīng),A和B在高溫的條件下可以產(chǎn)生C,C和D的反應(yīng)是工廠煉鐵的反應(yīng)原理,E可以被磁鐵吸引,是一種單質(zhì),G是中學(xué)常用的酸,其中含有硫元素,F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液,E和F的反應(yīng)可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
   C
 

(2)A或C燃燒生成B的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

(3)寫(xiě)出E和F的反應(yīng)方程式:
 
.溶液顏色由藍(lán)變?yōu)?div id="zdzthr7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)E和G基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,請(qǐng)回答:
(1)配制200g這種溶液需
 
g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸.
(2)現(xiàn)取10g配制好的稀硫酸,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源、環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題.
(1)化石燃料大量使用產(chǎn)生
 
、N02等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成
 
,破壞環(huán)境.
(2)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量.某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),做了如圖所示A、B、C 三個(gè)實(shí)驗(yàn).
①白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào))
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說(shuō)法正確的是( 。
A、鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙
B、鐵絲生銹是緩慢氧化
C、鐵絲燃燒的產(chǎn)物是氧化鐵
D、鐵銹主要成分是四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)高錳酸鉀受熱分解制取氧氣
 

(2)鋁箔在氧氣中燃燒生成氧化鋁
 

(3)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
 

(4)在燈炮里放一些紅磷,減慢燈絲被氧化的速度,延長(zhǎng)白熾燈的壽命
 

(5)點(diǎn)燃酒精燈,酒精(化學(xué)式為C2H5OH)燃燒生成水和二氧化碳
 

(6)碳酸氫銨(化學(xué)式NH4HCO3),受熱分解生成NH3、CO2和H2O
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

足量的鹽酸(HCl)與一定量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣,水和二氧化碳,其中二氧化碳的質(zhì)量為880g,請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案