3.實驗室中常見的酸和堿有:稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣,根據(jù)相關(guān)知識回答問題.
(1)能用于改良酸性土壤的物質(zhì)是氫氧化鈣;
(2)利用上述四種物質(zhì),寫出一個中和反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(3)上述物質(zhì)中,能用來檢驗氫氧化鈉變質(zhì)的物質(zhì)除稀鹽酸外,還有稀硫酸和氫氧化鈣;
(4)用Ba(NO32溶液和K2CO3溶液可以鑒別上述四種溶液.鑒別出稀鹽酸的操作和現(xiàn)象是取樣分別滴加少量碳酸鉀溶液,有兩支試管中有氣泡,其一為鹽酸;再另取有氣泡的兩種溶液少許,滴加硝酸鋇溶液,沒有沉淀產(chǎn)生的為稀鹽酸.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣能用于改良酸性土壤進行分析;
(2)根據(jù)酸和堿反應生成鹽和水的反應屬于中和反應,鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析;
(4)根據(jù)碳酸鉀和鹽酸、硫酸反應會生成二氧化碳氣體,和氫氧化鈣反應生成白色沉淀,和氫氧化鈉不會反應,沒有明顯現(xiàn)象,硝酸鋇和硫酸會生成硫酸鋇沉淀進行分析.

解答 解:(1)氫氧化鈣能用于改良酸性土壤;
(2)酸和堿反應生成鹽和水的反應屬于中和反應,鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(3)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以能用來檢驗氫氧化鈉變質(zhì)的物質(zhì)除稀鹽酸外,還有稀硫酸和氫氧化鈣;
(4)碳酸鉀和鹽酸、硫酸反應會生成二氧化碳氣體,和氫氧化鈣反應生成白色沉淀,和氫氧化鈉不會反應,沒有明顯現(xiàn)象,硝酸鋇和硫酸會生成硫酸鋇沉淀,所以鑒別出稀鹽酸的操作和現(xiàn)象是:取樣分別滴加少量碳酸鉀溶液,有兩支試管中有氣泡,其一為鹽酸;再另取有氣泡的兩種溶液少許,滴加硝酸鋇溶液,沒有沉淀產(chǎn)生的為稀鹽酸.
故答案為:(1)氫氧化鈣;
(2)HCl+NaOH=NaCl+H2O;
 (3)稀硫酸和氫氧化鈣;
(4)取樣分別滴加少量碳酸鉀溶液,有兩支試管中有氣泡,其一為鹽酸;再另取有氣泡的兩種溶液少許,滴加硝酸鋇溶液,沒有沉淀產(chǎn)生的為稀鹽酸.

點評 本題主要考查了堿的化學性質(zhì)和物質(zhì)的鑒別,難度不大,需要在平時的學習中加強訓練即可完成.

練習冊系列答案
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13.下列家庭小實驗不能成功的是( 。
A.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可自制酸堿指示劑
B.用爐具清潔劑取清洗家中馬桶
C.用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水

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14.化學用語是學習化學的世界通用語言.
(1)用化學符號表示:
①氖氣Ne;②兩個亞鐵離子2Fe2+;③用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;④乙醇C2H5OH.
(2)寫出下列符號中數(shù)字“3”的意義:①3Cl氯原子的個數(shù)為3②NH31個氨分子中含有3個氫原子.

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11.下列物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是( 。
A.氨氣B.C.氯化鈉D.二氧化碳

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18.根據(jù)如圖所示鈉元素和氯元素的相關(guān)信息,回答下列問題:
(1)A中的11是鈉元素的質(zhì)子數(shù);
(2)氯元素的相對原子質(zhì)量是35.45;
(3)鈉元素和氯元素形成的氯化鈉中,陰陽離子的個數(shù)比是1:1;
(4)B、C、E、F中,能確定鈉元素和氯元素所處周期的是BE.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.工業(yè)上常用空氣中的氮氣生產(chǎn)硝酸,其反應方程式如下:
①N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3     ②4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
③2NO+O2═2NO2          ④3NO2+H2O═2HNO3+NO(NO難溶于水)
下列說法錯誤的是( 。
A.上述①②③④中反應前后均有元素化合價的變化
B.用H2O吸收NO2的過程中通入過量的O2可以提高硝酸的產(chǎn)量
C.反應②④都不屬于四種基本反應類型中的任何一種,反應①③均屬于化合反應
D.在密閉容器中,將46g NO2溶于64g H2O中形成HNO3溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為38.2%

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2.實驗室制取氣體常用裝置和部分其它儀器如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題.

(1)寫出儀器名稱:②集氣瓶;取用塊狀固體應選用III鑷子.
(2)實驗室若用A、D裝置組合制取并收集氧氣,其反應的原理為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,待收集完氧氣后,應先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是防止試管破裂.
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置組合是B和C,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.為測定某稀鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取50g該溶液于燒杯中,向燒杯中滴入16%的NaOH溶液,用pH計測得滴入
NaOH溶液質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖1所示.
(1)在a點時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是NaCl和HCl(填化學式).
(2)通過計算求鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),寫出計算過程.
(3)若改用16%的氫氧化鉀溶液來測定鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),當?shù)稳隟OH溶液的質(zhì)量為100g時,溶液的pH小于 7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)在如圖2所示圖中畫出反應產(chǎn)生的氯化鈉與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的圖象.

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20.推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,純凈物一定由同種分子構(gòu)成
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,所以點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
D.原子在化學變化中不能再分,所以分子在化學變化中也不能再分

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