空氣 | 氧氣 | 氫氣 | 二氧化碳 | 氨氣 | |
密度/(g/L) | 1.29 | 1.43 | 0.09 | 1.98 | 0.77 |
分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)A裝置屬于固液常溫型,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法分析解答,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)據(jù)收集氣體的方法分析解答;
(4)據(jù)檢查氣密性的方法解答;
(5)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并結(jié)合制取氨氣的方法和表格數(shù)據(jù)分析解答.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶;
(2)A裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸常溫制取二氧化碳、利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣、利用過氧化氫制取氧氣均可用此發(fā)生裝置;選擇該裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體,且不需加熱,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B裝置反應(yīng)物是固態(tài),條件是加熱;
(3)C是排水法收集氣體,排空氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部,以排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣;
(4)檢查裝置的氣密性時(shí),
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端處,形成液封.
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞,觀察到有氣泡產(chǎn)生,表示裝置A的氣密性良好;
(5)制取氨氣是對(duì)氯化銨和熟石灰(氫氧化鈣)混合物加熱,生成氨氣、水和氯化鈣,反應(yīng)方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,由表格數(shù)據(jù)可知:氨氣密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集;
故答案為:
(1)長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶;
(2)氧氣、氫氣、二氧化碳;固態(tài);液態(tài);加熱;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;固態(tài);加熱;
(3)排水法;伸入集氣瓶底部;
(4)①浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端;③長(zhǎng)頸漏斗的下端管口有氣泡產(chǎn)生;
(5)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;B;E;氨氣密度小于空氣.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2S+SO2=3S↓+2H2O(復(fù)分解反應(yīng)) | B. | CO2+C $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO(化合反應(yīng)) | ||
C. | 2AgBr$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+Br2↑(分解反應(yīng)) | D. | 2Mg+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+C(置換反應(yīng)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 檢查裝置氣密性 | C. | 傾倒液體 | D. | 加熱液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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