1．下列屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．磷燃燒B．鐵生銹
C．水電解D．燈泡通電后發(fā)光發(fā)熱

分析 根據(jù)有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢，甚至不溶易被察覺，這樣的氧化稱為緩慢氧化；鐵生銹、人的呼吸、農(nóng)家肥的腐熟、酒和醋的釀造等，都屬于緩慢氧化進(jìn)行解答．

解答 解：A、磷燃燒屬于比較劇烈的氧化反應(yīng)，因此不屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鐵生銹屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)正確；
C、水電解屬于化學(xué)變化，但不是緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、燈泡通電后發(fā)光發(fā)熱屬于物理變化，而緩慢氧化屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了燃燒、緩慢氧化的關(guān)系，要加強(qiáng)記憶它們的概念，相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，在理解和比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用酒精噴燈加熱木炭粉末和氧化銅粉末的混合物時(shí)，可以觀察到黑色粉末逐漸變成紅色，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁；寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，在反應(yīng)中CuO發(fā)生了還原（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究與實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫出儀器的名稱：A分液漏斗；B錐形瓶．
（2）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填序號(hào)）．a(chǎn)．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣    c．加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是在裝置II中裝滿水后再進(jìn)行制取．
（3）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅（C為干燥管，用于防止液體倒吸）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn)：（1）能與堿反應(yīng)生成鹽與水；（2）該物質(zhì)的水溶液能與鐵反應(yīng)生成氫氣；（3）該物質(zhì)的水溶液中陽(yáng)離子只有H+，據(jù)你學(xué)過(guò)的酸的概念，下列判斷正確的是（　　）
A．（1）（2）（3）均能說(shuō)明該物質(zhì)是酸B．（1）（2）（3）均不能說(shuō)明該物質(zhì)是酸
C．只有（3）能說(shuō)明該物質(zhì)是酸D．（2）（3）能說(shuō)明該物質(zhì)是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）屬于同種元素的是AB，
（2）表示陽(yáng)離子的是C，
（3）是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC，
（4）電子層排布相同的是BC．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置A中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶；
（2）我們學(xué)過(guò)的在實(shí)驗(yàn)室中可用A裝置來(lái)制取的氣體有氧氣、氫氣、二氧化碳，選擇該裝置的理由是反應(yīng)前物質(zhì)的狀態(tài)為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是不需加熱，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；而B裝置可用于反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱的氣體的制�。�
（3）C，D，E都為氣體的收集裝置，C方法叫排水法，D方法和E方法中都需要將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，以排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣．
（4）注射器F可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端處．
②將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下端管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置A的氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰（氫氧化鈣）兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣 （NH3），同時(shí)生成氯化鈣和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．產(chǎn)生氨氣的發(fā)生裝置選擇B．根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)時(shí)收集氨氣應(yīng)選用上述裝置E，理由是氨氣密度比空氣�。�
空氣氧氣氫氣二氧化碳氨氣
密度/（g/L）1.291.430.091.980.77

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．下列反應(yīng)可用如圖裝置進(jìn)行的是（　　）
A、一氧化碳還原氧化銅                B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
C、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣      D、實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖裝置．回答下列問題．

（1）圖中e、f儀器的名稱：e試管，f長(zhǎng)頸漏斗．
（2）利用上述裝置和藥品制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母A、B、C、D），若用D裝置收集，則氧氣應(yīng)從D裝置的g口（填“g”或“h”）通入．
（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置不漏氣（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是C（選填下列說(shuō)法的序號(hào)）
A．可以隨時(shí)加液      B．可以控制反應(yīng)速率      C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．吸毒嚴(yán)重危害身體健康，一旦染上很難戒除．有一種“搖頭丸”毒品已從國(guó)外流入我國(guó)某些省市．已知其化學(xué)式為C9H13N，則它的式量為（　�。�
A．121B．122C．130D．135

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