9．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮用作冷凍劑B．氧氣用作火箭的助燃劑
C．一氧化碳用作燃料D．二氧化碳用作光合作用原料

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、液氮用作冷凍劑是氮?dú)馄鼰�，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、氧氣用作火箭的助燃劑，是氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、一氧化碳用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、二氧化碳用作光合作用原料，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氮?dú)�、氧氣、一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)概念中的“不一定”B．化學(xué)與生活
①堿的水溶液通常呈堿性，但堿性溶液不一定是堿的溶液
②單質(zhì)由同種元素組成，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
③酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)		①除去餐具油污-用洗潔精乳化
②除去家庭水壺里的水垢-用食醋浸泡
③除去鋁壺表面的污跡-用鋼絲球擦拭
C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D．化學(xué)中常見的“三”
①用10mL量筒量取7.25mL水
②用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉		①煤、石油、天然氣-三大化石燃料
②合金、合成纖維、合成橡膠-三大合成材料
③分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)能在pH=12的無色溶液中大量共存的是（　　）
A．HCI、AgNO3、KMnO4B．CuSO4、FeCI3、NaNO3
C．NaNO3、K2CO3、K2SO4D．BaCI2、（NH4）2SO4、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．鎂條在空氣中燃燒，鎂元素的質(zhì)量（　　）
A．減少B．增加C．不變D．都有可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象為確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請(qǐng)寫出有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)的方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色
B．在大理石上滴加稀鹽酸，有氣泡生成
C．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍(lán)色絮狀氫氧化銅沉淀
D．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑．某工業(yè)廢料中含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過一系列處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下．

【資料查詢】Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
（1）過程Ⅰ中氧化鐵溶解的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
（2）寫出溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式：Fe2（SO4）3、CuSO4、H2SO4．
（3）C的化學(xué)式為Fe，它發(fā)生的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有2個(gè)，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
（4）過程Ⅱ充分反應(yīng)后，還應(yīng)該有的實(shí)驗(yàn)操作是過濾，該操作中所用玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯．
（5）在C～F中，同時(shí)含有鐵、銅兩種元素的是D（填字母代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為了辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是（　　）
A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
B．為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥
C．回收廢棄的塑料，以減少“白色污染”
D．增加使用太陽能、地?zé)崮艿刃履茉�，保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模式圖，請(qǐng)回答下列問題
（1）請(qǐng)你將丙圖補(bǔ)充完整，補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，且一個(gè)氨分子是由三個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成的；
（2）此化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是14：3：17．

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