Question

19．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉溶液樣品，對(duì)該溶液是否變質(zhì)展開探究，探究過程如圖所示（四只試管中盛放的均為氫氧化鈉溶液樣品）．

【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性．
【活動(dòng)與探究1】
（1）甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到酚酞溶液變紅色，由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，其余同學(xué)都堅(jiān)決反對(duì)，他們的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
（2）乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生．
【結(jié)論1】通過實(shí)驗(yàn)，確定氫氧化鈉溶液樣品變質(zhì)．
【提出問題】溶液中是否含有氫氧化鈉？
【活動(dòng)與探究2】丙、丁同學(xué)又分別進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（3）丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．
（4）丁同學(xué)向試管滴加過量的氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)，請(qǐng)寫出丁試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（5）丙、丁兩位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為合理的是�。�
【結(jié)論2】通過實(shí)驗(yàn)，確定氫氧化鈉溶液樣品部分變質(zhì)．
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的AC．
A、Ba（OH）₂溶液   B、CaCl₂溶液
C、Ca（OH）₂溶液     D．Ba（NO₃）₂溶液．

Answer 1

分析 【活動(dòng)與探究1】
氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能夠使酚酞試液變紅色；
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
【活動(dòng)與探究2】
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；
【拓展應(yīng)用】
氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉．

解答 解：【活動(dòng)與探究1】
（1）如果氫氧化鈉部分變質(zhì)，生成的碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都能夠使酚酞試液變紅色，如果氫氧化鈉全部變質(zhì)，生成的碳酸鈉溶液顯堿性，也能夠使酚酞試液變紅色，因此甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到酚酞溶液變紅色，不能說(shuō)明原試液沒有變質(zhì)．
故填：碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
【活動(dòng)與探究2】
（3）丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞試液變紅色，這是因?yàn)槿芤褐泻�有氫氧化鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色．
故填：酚酞試液變紅色．
（4）丁同學(xué)向試管滴加過量的氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)，防止對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鈉產(chǎn)生影響；
丁試管中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
故填：使碳酸鈉完全反應(yīng)；Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（5）丙、丁兩位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案，合理的是丁，這是因?yàn)楸�中無(wú)論氫氧化鈉是否變質(zhì)，酚酞試液都變紅色，而丁中除去碳酸鈉后，如果酚酞試液變紅色，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉，進(jìn)一步說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì)．
故填：�。�
【拓展應(yīng)用】
要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的Ba（OH）₂溶液，或Ca（OH）₂溶液，這是因?yàn)闅溲趸�鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過濾除去沉淀后可得氫氧化鈉溶液．
故填：AC．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．