【題目】(2017日照)在實(shí)驗(yàn)室中，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，用于制作“葉脈書(shū)簽”。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.將NaOH固體直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量

B.NaOH有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡

C.溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，增大NaOH的溶解度

D.若在量取水時(shí)俯視凹液面的最低處，則配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

【答案】B

【解析】

A

×

氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量

B

√

氫氧化鈉具有腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡，避免造成危險(xiǎn)

C

×

物質(zhì)的溶解度與溫度有關(guān)，溶解時(shí)用玻璃棒攪拌，可加速氫氧化鈉固體的溶解，但不會(huì)改變氫氧化鈉的溶解度

D

×

俯視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，所量取的水的體積偏小，所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有很多化學(xué)知識(shí)。

（1）家中炒菜時(shí)要加______來(lái)調(diào)味（填化學(xué)式）。

（2）飲用水硬度高對(duì)身體健康有害。生活中常用______的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）冰箱長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)有異味，可用______除掉異味。

（4）為防止炒菜的鐵鍋生銹，使用后應(yīng)______________。

（5）為了辨別購(gòu)買(mǎi)的毛線是羊毛毛線還是腈綸毛線，可用_________的方法區(qū)分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠疫情期間突然鬧出來(lái)的“糧荒”，為世界糧食安全敲響了警鐘，近日，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)研究的海水稻，再次在我國(guó)青海高鹽堿地區(qū)試種（高鹽堿地士壤內(nèi)水分pH超過(guò)8.5）。

（1）如果試種成功，將來(lái)人們有望吃到西部海水稻大米，大米提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____________。

（2）由于海水稻生長(zhǎng)在堿性土壤，與普通大米相比鈉的含量較高，鈉元素是人類(lèi)所需的________元素（填“常量”或“微量”）。

（3）為變廢為寶，不斷改良這種鹽堿地，常在土地中施加__________（填“硫磺粉”或“熟石灰”）。

（4）水稻等農(nóng)作物生長(zhǎng)期間常施加一些肥料，下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是_____________（填序號(hào)）。

a. KNO3

b. CO（NH2）2

c. K2SO4

d.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017黔西南）現(xiàn)有兩瓶無(wú)色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，如何鑒別，其方案很多。

（提出問(wèn)題）僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸。能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)？

（猜想假設(shè)）將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號(hào)為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液。

（設(shè)計(jì)思路）現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路：

甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來(lái)判斷各是哪種溶液。

乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成來(lái)判斷各是哪種溶液。

（1）以上兩種思路是否都正確______（填“都正確”或“一個(gè)正確一個(gè)不正確”）。

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)參與下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（2）請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)思路中選擇一個(gè)你認(rèn)為正確的思路___（填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）填寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論，化學(xué)反應(yīng)方程式

①將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中；②_

A溶液樣品中有____

則A為___溶液，B為__溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（發(fā)散思維）鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，還可以從下列試劑中選取。請(qǐng)你選擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑____（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)編號(hào)）。

A KOH B Na2SO4 C BaCl2 D NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017唐山路北區(qū)一模）鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。

（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決______（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實(shí)施的項(xiàng)目。這里的“鐵”指的是________（填“元素”、“原子”或“分子”）。

（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為________。

（3）常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性炭粉等。請(qǐng)將下列脫氧過(guò)程中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2＋O2＋2________=4Fe（OH）3。

（4）鐵制的地下管道逐漸被一種新型塑料管代替，其意義是__（寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)正確的是

A.氧化物：干冰、二氧化錳、氧化鐵

B.堿：燒堿、純堿、生石灰

C.混合物：空氣、石油、碳酸鈣

D.合成材料：塑料、羊毛、橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）空氣中含量最大且常用作保護(hù)氣的是_______。

（2）白菜、大米、雞蛋中富含蛋白質(zhì)的是_______。

（3）生活中防止鐵質(zhì)柵欄生銹的一種方法是________。

（4）洗潔精除掉餐具上的油污，利用了洗潔精的________作用。

（5）正確使用“含氟牙膏”可防治齲齒，其中的“氟”是指______（選填“元素”“單質(zhì)”或“原子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是測(cè)定空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水，余下的容積5等分，做好標(biāo)記，在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞（如下圖1）。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾。

實(shí)驗(yàn)2：將試管的容積5等分，做好標(biāo)記。在試管

中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊管口，

將試管放入熱水中，使白磷燃燒。等白磷熄滅并

冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水

槽中（如下圖2所示）并在水中將橡皮塞取下。

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:

（2）實(shí)驗(yàn)2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是_______________________。

（3）從測(cè)定結(jié)果分析，上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)？寫(xiě)出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

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