選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空:
(1)有毒的氣體是__________; (2)能用于滅火的氣體是__________;
(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是_________;
(4)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是__________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A. 結(jié)冰的水不能流動,是因為0℃以下,水分子不再運動
B. 甘蔗甜,苦瓜苦,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C. 若某兩種微粒含有相同的質(zhì)子數(shù),則它們一定屬于同種元素
D. 最外層電子數(shù)相同的微粒,則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是
A.溶液都是無色、透明的 B.硝酸銨溶于水,使溶液的溫度降低
C. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 D. 物質(zhì)溶于水后都以分子形式存在于水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們使用天然氣(主要成分為甲烷CH4)過程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。
(1)寫出圖中儀器的名稱:a ▲ b ▲
(2)小王用無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中 ▲ (填字母),寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉(Na2CO3)的化學(xué)方程式 ▲ 。
(3)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶的氧氣,請從上面選擇裝置圖,正確的組裝順序為 ▲ 。(填字母)
(4)下面是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗證的實驗。(假定每步均完全反應(yīng))(溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍(lán),常用于吸收水和驗證水的存在;氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w;濃硫酸具有干燥氣體作用;丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用。)請回答:
①完成實驗報告
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗證 | 甲中的白色固體變藍(lán) | 燃燒產(chǎn)物中有H2O |
乙裝置質(zhì)量增加 | 燃燒產(chǎn)物中有CO2 | |
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是 ▲ 、戊中澄清石灰水變渾濁 | 燃燒產(chǎn)物中有CO 寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ |
②實驗結(jié)束,對相關(guān)裝置進(jìn)行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 ▲ g,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學(xué)方程式 ▲ 。
③戊后氣球的作用是 ▲ 。
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下列各組儀器中,不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是
A.長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B.長頸漏斗、集氣瓶、試管
C.長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D.平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶
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我市某地盛產(chǎn)石灰石,其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0g石灰石樣品,經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸,燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g。反應(yīng)過程中測得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時間記錄如下表:
反應(yīng)時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
試計算:(1)反應(yīng)結(jié)束后,共放出多少克的二氧化碳?
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列常用儀器的操作方法正確的是( 。
| A. | 用酒精燈火焰直接加熱燒杯 |
| B. | 打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞 |
| C. | 給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜 |
| D. | 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì),火柴被點燃時,能聞到一股氣體的刺激性氣味,已知這種氣體會污染空氣,形成酸雨,火柴點燃時生成這種有害的物質(zhì)是( )
A.二氧化錳 B.氯酸鉀 C.紅磷 D.硫
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