分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.
二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
(3)裝置D的作用是:除去CO2中混有的HCl,裝置E中盛裝濃硫酸用于出去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到:G裝置中矮的蠟燭熄滅說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w;
(4)實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是A、E、F、G;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平.
解答 解:(1)儀器①是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;故答案為:導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅;Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;
(3)裝置D的作用是:除去CO2中混有的HCl,裝置E中盛裝濃硫酸用于除去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到:G裝置中矮的蠟燭熄滅說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w;故答案為:除去CO2中混有的HCl;濃硫酸;G裝置中矮的蠟燭熄滅;
(4)實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是A、E、F;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:A、E、F;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的除雜和干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL的量筒 | B. | 10 mL的量筒 | ||
C. | 50 mL的量筒和滴管 | D. | 100 mL的量筒和滴管 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH的固體保存 | B. | 用天平稱取NaOH固體 | ||
C. | 加水溶解氫氧化鈉固體 | D. | 將配好的溶液裝瓶存放 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 完成該實(shí)驗(yàn)所需的定量儀器只有托盤天平 | |
B. | 用托盤天平稱取NaCl的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),則接下來的操作是繼續(xù)添加適量NaCl至天平平衡 | |
C. | 用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,將10g的砝碼放在左盤,NaCl固體放在右盤,會使配制的溶液濃度偏小 | |
D. | 向燒杯中倒水時,有少量水濺出,則配制的溶液總質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com