3.下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶.
(2)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時,則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(3)關(guān)閉活塞M,打開活塞N,用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D的作用是除去CO2中混有的HCl,裝置E中盛裝濃硫酸,用于除去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到G裝置中矮的蠟燭熄滅,說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w.
(4)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N,實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是A、E、F(填編號),化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.
二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
(3)裝置D的作用是:除去CO2中混有的HCl,裝置E中盛裝濃硫酸用于出去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到:G裝置中矮的蠟燭熄滅說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w;
(4)實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是A、E、F、G;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平.

解答 解:(1)儀器①是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;故答案為:導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變紅;Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;
(3)裝置D的作用是:除去CO2中混有的HCl,裝置E中盛裝濃硫酸用于除去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到:G裝置中矮的蠟燭熄滅說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w;故答案為:除去CO2中混有的HCl;濃硫酸;G裝置中矮的蠟燭熄滅;
(4)實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是A、E、F;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:A、E、F;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的除雜和干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.做某實(shí)驗(yàn)需要用量筒量取45mL的水,應(yīng)選用下列儀器中的( 。
A.100mL的量筒B.10 mL的量筒
C.50 mL的量筒和滴管D.100 mL的量筒和滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.(1)已知木炭與濃硫酸共熱會產(chǎn)生三種氧化物,其中一種是形成酸雨的主要原料,另一種是溫室氣體,寫出該反應(yīng)方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+2SO2↑+CO2↑.
(2)試用如圖所示各裝置設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.已知SO2氣體與澄清石灰水反應(yīng)有白色渾濁產(chǎn)生,與品紅(紅色溶液)反應(yīng)能使品紅褪色.這些裝置按氣流從左到右連接的順序是④②①③(填編號):

(3)實(shí)驗(yàn)時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.B瓶中所盛溶液為氫氧化鈉溶液,C瓶溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡.
(4)裝置③中所盛的溶液是澄清的石灰水,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.今年5月1日小明和自己的家人來到雁蕩山游玩,發(fā)現(xiàn)了一個山洞(見圖).為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳,小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn),請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時先用大注射器從洞內(nèi)抽取氣體樣本,然后將氣體注入A中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,能證明含有水蒸氣的現(xiàn)象是裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)色;
(2)若B中(澄清石灰水)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則證明洞內(nèi)氣體中含有二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)如果將上述裝置按A、C、B排列,則不能檢驗(yàn)洞內(nèi)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w;
(4)小明在開始實(shí)驗(yàn)前又重新思考了此裝置的可行性,發(fā)現(xiàn)了有一個問題:應(yīng)該在D處連接一個常用的實(shí)驗(yàn)儀器,它的名稱是酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)滅火的原理舉例滅火的方法
 燃燒條件舉例的方法或措施 
 可燃物 
 與氧氣接觸 
 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)儀器a的名稱是集氣瓶;
利用裝置B制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)用的分離方法是過濾.
(2)下面是利用E裝置收集氣體的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①(填序號)
①待收集瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(3)已知:硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,密度比空氣大,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制備.請你從如圖中選出制備一瓶硫化氫所需要的裝置組合是BC;反應(yīng)的化學(xué)方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用NaOH固體配置200g10%的NaOH溶液,下列裝置或操作正確的是( 。
A.
NaOH的固體保存
B.
用天平稱取NaOH固體
C.
加水溶解氫氧化鈉固體
D.
將配好的溶液裝瓶存放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,下列說法正確的是( 。
A.完成該實(shí)驗(yàn)所需的定量儀器只有托盤天平
B.用托盤天平稱取NaCl的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),則接下來的操作是繼續(xù)添加適量NaCl至天平平衡
C.用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,將10g的砝碼放在左盤,NaCl固體放在右盤,會使配制的溶液濃度偏小
D.向燒杯中倒水時,有少量水濺出,則配制的溶液總質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,取一個裝滿氧氣的集氣瓶.用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且圖甲所示的方式比圖乙所示的方式燃燒得更劇烈.上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是氧氣的密度比空氣的密度大;氧氣能助燃(能支持燃燒).

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同步練習(xí)冊答案