1．酒精是實驗室中常用的燃料，其化學(xué)式為C2H5OH．
（1）酒精的相對分子質(zhì)量46
（2）酒精中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比4：1（寫最簡比）
（3）酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大．

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
（2）利用原子的相對原子質(zhì)量來計算元素的質(zhì)量比．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進行分析判斷．

解答 解：（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得乙醇的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×5+16+1=46．
故答案為：46．
（2）由酒精的化學(xué)式為C2H6O，碳、氫元素的質(zhì)量比為12×2：1×6=4：1，
故答案為：4：1．
（3）酒精中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×2=24，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×6=6，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，
故答案為：碳．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．試寫出一個既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達式．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O或氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖． 據(jù)圖回答：
（1）整個反應(yīng)過程中，原混合溶液中Cl-離子個數(shù)不變（填離子符號）．
（2）P點溶液中的溶質(zhì)是NaCl CuCl2 原混合溶液中CuCl2的質(zhì)量13.5克．
（3）m1=120（請寫出計算過程．）
（4 ） M點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．現(xiàn)取9.2g某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒，生成17.6g CO2和10.8g H2O，則該物質(zhì)中各原子的數(shù)目的最簡整數(shù)比是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列區(qū)分各組中物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)方法
A 空氣和氧氣 插入帶火星的木條
B 水和過氧化氫 加入二氧化錳
C 氮氣和二氧化碳 插入燃著的木條
D 白磷和紅磷 取等量在空氣中同時加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．食品安全關(guān)系到人民的健康，下列屬于安全食品的是（　�。�
A．用甲醛浸泡的韭菜B．用生霉的大米制作米粉
C．加入化工染料蘇丹紅的辣椒醬D．加入適量碳酸氫鈉焙制的面包

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）根據(jù)《食用鹽國家標(biāo)準(zhǔn)》，食鹽是無異味的，然而，近日多地卻出現(xiàn)了讓人惡心的“腳臭鹽”，該批次鹽不僅味道難聞，經(jīng)檢測該鹽中還含有毒，有害成分亞硝酸鹽，由此斷定“腳臭鹽”屬于混合物（填“有機物”、“混合物”、“純凈物”之一）；
（2）每年春暖花開的季節(jié)，我國大江南北的許多居民就會獲取到一種樹尖上的美味--“香椿”，又名“椿芽”，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，已知“椿芽”中含有的皂甙（化學(xué)式為C27H42O3）具有抗菌，防癌的作用，皂甙中碳、氫元素的原子個數(shù)比是9：14（填最簡整數(shù)比），其中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是H（填元素符號）；
（3）近期，摩拜單車風(fēng)靡濟南，摩拜單車的入駐解決了市民出行“最后一公里”的問題，減少了私家車的使用，低碳環(huán)保是我們倡導(dǎo)的生活方式，下列做法不符合“低碳生活”這一主題的是②（填序號）
①提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行的方式
②廣泛使用一次性筷子，一次性塑料袋
③在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
④開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉矗?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列表中的敘述，對應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)基本類型都正確的是（　　）
選項敘述化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型
A電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑分解反應(yīng)
B探究一氧化碳的還原性3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2置換反應(yīng)
C酸雨形成的原因CO2+H2O═H2CO3化合反應(yīng)
D硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓復(fù)分解反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．類比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說法中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．在稀硫酸中有H+和SO42-，所以稀硫酸能導(dǎo)電
C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似
D．草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，所以將二者混合施用，可增加肥效

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