19．鎂與氧氣的反應(yīng)：常溫下銀白色鎂條置于空氣中，表面會(huì)逐漸變暗，這是因?yàn)樯闪税咨腆w氧化鎂．

分析 根據(jù)鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，進(jìn)行分析解答．

解答 解：鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，常溫下銀白色鎂條置于空氣中，表面會(huì)逐漸變暗，這是因?yàn)樯闪税咨腆w氧化鎂．
故答案為：銀白；白；氧化鎂．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)金屬與氧化物的顏色是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．水與人類(lèi)生活關(guān)系密切．
（1）電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，如何檢驗(yàn)該氣體？點(diǎn)燃該氣體火焰呈淡藍(lán)色，在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生（包括操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）．
（2）水的電解實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素組成．
（3）天然水里含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的是蒸餾
（4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水，降低水的硬度的簡(jiǎn)單方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，除去白膜較好的方法是（　�。�
A．用蒸餾水沖洗B．用稀硫酸洗滌C．用稀鹽酸洗滌D．用熱水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是普通白熾燈的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）標(biāo)示中使用金屬材料的是②③④（填序號(hào)）；
（2）燈絲使用鎢絲，鎢能制成燈絲主要利用了鎢的哪些性質(zhì)？
（3）燈泡中充入氮?dú)夂蜌鍤獾幕旌蠚怏w．主要原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物　　質(zhì)abcd
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量（g）21152.8
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量（g）864X
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．物質(zhì)d一定是催化劑
C．X=3.0gD．參與反應(yīng)的a、b質(zhì)量比為6：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．硫----藍(lán)色火焰B．紅磷----白色火焰
C．木炭----發(fā)出白光D．蠟燭----黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．電影《黃金大劫案》上映后，里面用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）溶解黃金的情景起了廣泛的熱議．黃金溶解在“王水”中會(huì)形成HAuCl4（四氯合金酸），四氯合金酸中金元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+3C．+2D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)．
（3）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC（填字母）．
A．易溶于水   B．有揮發(fā)性   C．受熱易分解
（5）根據(jù)圖2標(biāo)簽計(jì)算：該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少是85.7%．（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在實(shí)驗(yàn)室里，小明在老師指導(dǎo)下做了許多課外實(shí)驗(yàn)，了解了很多課本以外的知識(shí)，現(xiàn)在也考一考你：
（1）通常情況下，一氧化氮是無(wú)色氣體，微溶于水；而二氧化氮是紅棕色氣體，易溶于水，且會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)；H2O+3NO2═2HN03+NO．現(xiàn)將一支充滿(mǎn)二氧化氮?dú)怏w的試管立在盛有滴有石蕊試液的水的燒杯中（如圖），發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有滴有石蕊試液的水變成了紅色．（至少寫(xiě)一種）
（2）研究課上，小明同學(xué)為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：下圖中從左向右依次是收集氨氣并完成“噴泉”實(shí)驗(yàn)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他分析氨氣的三點(diǎn)性質(zhì)，分別是：
①氨氣的密度小于空氣的密度；
②氨氣極易溶于水；
③水溶液呈堿性．


（3）小明想做關(guān)于二氧化碳是否為光合作用必需原料的實(shí)驗(yàn)，為了防止空氣中的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)問(wèn)：
①NaOH吸收CO2的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
②在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否除干凈．

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