【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質,分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種.其中,A的濃溶液是無色液體,有刺激性氣味,在空氣中會形成白霧;D是“波爾多液”的主要成分之一;B和D反應過程中溶液由藍色變?yōu)榫G色;E暴露在空氣中會變硬.請回答下面問題:
(1)寫出C、D良好物質的化學式:C_____,D_____.
(2)在圖中將能想到反應的物質之間用短線“﹣﹣”連接,通過一步反應能直接轉化的兩種物質之間用箭頭“→”(從反應物指向生成物)連接_____.
(3)B與D反應的化學方程式是_____.
(4)寫出E的一條用途_____.
【答案】CaO CuSO4 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 改良酸性土壤
【解析】
由A的濃溶液是無色液體,有刺激性氣味,在空氣中會形成白霧,所以可知A是鹽酸,B和D反應過程中溶液由藍色變?yōu)榫G色,D是“波爾多液”的主要成分之一,所以D是硫酸銅,B是鐵粉,E暴露在空氣中會變硬,所以E是氫氧化鈣,C是氧化鈣,據(jù)此分析解答即可。
由分析可知(1)C、D兩種物質的化學式CaO、CuSO4;
(2)根據(jù)物質間的反應規(guī)律可知鹽酸能夠與鐵反應,能夠與氧化鈣反應,能夠與氫氧化鈣反應,鐵能夠與鹽酸和硫酸銅反應,氧化鈣和水反應能夠生成氫氧化鈣,硫酸銅能夠與氫氧化鈣反應,故物質間的關系是:;
(3)鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)E是氫氧化鈣,可以用于改良酸性土壤等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入A、B、C三種物質各25g,在一定條件下發(fā)生化學反應,充分反應后,測得有關數(shù)據(jù)如下:
物質 | A | B | C | D |
反應前質量(g) | 25 | 25 | 25 | 0 |
反應后質量(g) | 待測 | 28 | 0 | 20 |
待測數(shù)值為__________,在此化學反應中基本反應類型是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用數(shù)字和化學符號表示:
①3個氮分子________,
②碘原子________,
③硫離子________,
④銨根________,
⑤碳酸________,
⑥氧化鋁中鋁元素顯+3價________。
(2)化學世界千變萬化,請寫出下列反應的文字表達式:
①加熱碳酸氫銨固體________,
②石蠟在空氣中燃燒________,
③鐵絲在氧氣中燃燒________。
以上反應中屬于分解反應的有________(填序號)。
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【題目】如圖所示的是同學們熟悉的幾種物質的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。其中甲、乙、丙、丁都是氧化物,甲和乙在常溫下都是液體且組成元素相同,丙常溫下是氣體且能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式。C______;丙______。
(2)甲→A的化學方程式為________。該反應中物質B的作用是_________。
(3)若丁是一種無色有刺激性氣味的氣體,寫出A→丁的化學方程式:_________
(4)若丁是一種黑色固體,則A→丁的基本反應類型是_________
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【題目】活動探究三:蠟燭燃燒的探究
甲乙兩小組按下圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產物,獲得了不同的實驗現(xiàn)象。
甲組:燒杯內壁有無色液滴
乙組:燒杯內壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】同學們查閱教材實驗,得知無色液滴是水(H2O),但黑色固體是什么呢?
【猜想】 小芳同學猜想黑色固體的主要成分是碳,小勇同學猜想是二氧化碳,你認為哪位同學猜想合理___________,理由是______________________________。
【實驗驗證】利用下圖所示裝置,甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行實驗驗證你的猜想。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
甲組 | 取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點燃酒精燈加熱。 | 黑色固體燃燒,不劇烈,發(fā)出_______光, b中溶液變渾濁。 |
乙組 | 取少量該黑色固體于a中,通入______,點燃酒精燈加熱。 | 黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁。 |
【分析與結論】
(1)實驗結束時,停止通入氣體,后續(xù)兩步操作的順序應是_____
A. 先熄滅酒精燈,停止加熱,再移走有澄清石灰水的試管
B..先移走澄清石灰水的試管,再熄滅酒精燈停止加熱。
(2)b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了____________。
【反思】
(1)進一步實驗發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產生黑色固體越多。查閱資料可知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水;蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水;……
由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是___________。
(2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有_____(填字母序號)。
A. 碳、氫和氧三種元素 B. 碳和氧兩種元素 C. 碳和氫兩種元素
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【題目】如圖裝置的集氣瓶被譽為“萬能瓶”.下列說法錯誤的是
A.收集O2(密度比空氣大)時應從a口進入,瓶內空氣從b口排出
B.用排水法收集O2時,把瓶裝滿水,氣體應從b口進入,水從a口排出
C.如果要把貯存在瓶中的氧氣排出,從管口a通入水,氣體從b口排出
D.當被收集的氣體從b口進入時,瓶內空氣從a口排出,相當于向上排空氣法收集氣體,
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置圖,請回答相關問題:
(1)圖中編號為①的儀器的名稱為_____;
(2)某同學制取氧氣時,發(fā)生裝置選用B,并在試管口塞入一團_____;原因是_____;化學方程式為_____;用D裝置收集氧氣時,氣體應從_____端通入。
(3)實驗室用裝置E制取二氧化碳,與裝置 C相比,其優(yōu)點為_____某同學欲測定一處山洞中二氧化碳的含量,需要收集一瓶氣體樣 品做實驗,寫出收集該氣體樣品的具體操作是_____;
(4)乙炔是一-種無色無味,密度比空氣小,難溶于水的可燃性氣體。實驗室常用電石(固體)與水反應制取乙炔,由于反應太劇烈,常用飽和氯化鈉溶液代替水。下列關于實驗室制取乙炔的說法正確的是_____。
A 發(fā)生裝置最好選擇裝置A
B 用裝置D收集乙炔時,氣體應由b端進入
C 用裝置D裝滿水收集乙炔時,氣體應由a端進入
D 如果要收集得到較純凈的乙炔可用排水法收集
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)標號儀器①的名稱是______________ 。其優(yōu)點是_____________。制取氧氣時其下端為什么伸入液面以下________________________。
(2)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,裝置選用A、F、G,通過測定____________確定所收集到的氧氣體積,并做氧氣的性質實驗。
①寫出該反應的文字表式___________________。
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F裝置內導管(“b”或“c”)該怎樣改進?_________________。
③實驗時在試管口放蓬松棉的作用是______________ 。
(3)若用C裝置收集氧氣是因為_______________________,C導管為什么要伸入瓶底________________。檢驗氧氣是否集滿的方法是________________。
(4)若用A和E裝置制取并收集氧氣時,只有當氣泡_______________時,才能收集氧氣,收集完畢氧氣后,先要________________,然后再__________________,
(5)俞佳睿同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅后,插入一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)白光。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是_______________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。
(1)甲實驗:實驗中,熱水的作用是__________________;請結合圖1和圖2說明,通過對比___________________,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。
(2)乙實驗:可燃氣體若為氫氣,反應的化學方程式為__________________可燃氣體若為甲烷,請寫出證明燃燒產物的操作及現(xiàn)象_________________ 。
(3)丙實驗:此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗時用紅磷作耗氧劑,反應的化學方程式為____________________;若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內進入的水量明顯小于1/5的刻度線,其原因可能為_________________(答出1種即可)。
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