5.利用水電解器電解水一段時間后,觀察到的現(xiàn)象不合理的是(  )
A.陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B.陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:l
C.陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時發(fā)出輕微的爆鳴聲
D.通電時兩極均有氣泡產(chǎn)生

分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正極(陽極)和負(fù)極(陰極)所產(chǎn)生的氣體特點(diǎn),和電解水得到的氧氣和氫氣的特性回答本題.

解答 解:A、陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,故A正確;
B、根據(jù)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,則陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比即所得氧氣和氫氣的體積比應(yīng)為1:2,故B錯誤;
C、陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,具有可燃性,純凈的氫氣能被點(diǎn)燃并發(fā)出“噗”聲,故C正確;
D、電解水時兩極均有氣泡產(chǎn)生,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評 要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時:正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1:8,氧氣具有助燃性,氫氣具有可燃性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯誤的是( 。
①SO2、贛g2+、跜O2 ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4、軴2- ⑥H2O2、2O.
A.表示分子個數(shù)的是⑦
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價數(shù)值的是④
D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.
一定溫度下,向飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢?/td>
D.
分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各物質(zhì)反應(yīng)時,既不生成氣體也不生成沉淀的是(  )
A.NaCl溶液與AgNO3溶液B.Na2CO3溶液和稀H2SO4溶液
C.CuSO4溶液與NaOH溶液D.稀HCl溶液和NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
(1)小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是H2O+CO2=H2CO3;課后清洗儀器時,小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色,原因是H2CO3=H2O+CO2↑.
(2)工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜,形成這層白膜的原因是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列圖示實(shí)驗(yàn)的操作中,正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
讀取體積
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
裝入固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì).(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

(1)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為紫色石蕊溶液變紅;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;待蠟燭熄滅后,包有過氧化鈉的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是關(guān)閉K3時E中無現(xiàn)象,打開K3時E中溶液變渾濁.(注:D瓶溶液能吸收CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.閱讀下列科普短文,回答下列問題.
生活中,我們常常能品嘗到酸酸的食物,比如檸檬、酸奶…,因此,人們常認(rèn)為有酸味的物質(zhì)就是酸.但是,這種判斷方法是錯誤的,在化學(xué)世界里,“酸”是在水中解離出的陽離子全部為H+的化合物,而“堿”是在水中解離出的陰離子全部為OH-的化合物,二者一見面,就會“水火不容”--結(jié)合成水.
我們平時吃檸檬、蘋果的時候感覺到酸酸的,那它們是酸性食物嗎?答案:不是.因?yàn)榕袛嗍澄锏乃釅A性,是根據(jù)食物進(jìn)入人體后生成的最終代謝物的酸堿性而定.例如,酸性食物有肉、蛋、魚、油脂、糖類等;堿性食物有蔬菜、茶葉、水果(高糖水果除外)、豆制品、牛奶等.
(1)下列物質(zhì)屬于酸的是AC.
A.硫酸  B.碳酸氫鈉   C.醋酸
(2)請寫出有氯化鈉生成的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)研究發(fā)現(xiàn),多吃堿性食物有益健康.判斷食物的酸堿性的依據(jù)是C.
A.人體的味覺
B.食物溶于水中的酸堿性
C.食物在體內(nèi)最終代謝物的酸堿性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬,常用于電鍍工業(yè)和制造電池,硫酸鎳溶液顯綠色,氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體,在這些化合物中鎳元素都顯+2價.
(1)氫氧化鎳的化學(xué)式為Ni(OH)2
(2)將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鈉溶液,充分振蕩后靜置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為NiSO4+2NaOH═Ni(OH)2↓+Na2SO4

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