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13．下列關于硬水和軟水的說法不正確的是（　　）
A．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B．煮沸能使硬水轉化為軟水
C．過濾能使硬水轉化為軟水D．蒸餾可得到軟水

分析 A．根據過濾的原理進行分析；
B．根據活性炭能夠吸附色素和異味進行分析；
C．根據鑒別硬水和軟水的方法進行分析；
D．根據過濾的原理進行分析；

解答 解：A．向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，故說法正確；
B．煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀排出，使硬水轉化為軟水，故說法正確；
C．過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能將硬水的鈣鎂離子除去過濾不能使硬水轉化為軟水，故說法錯誤；
D．蒸餾是最為徹底的凈化水的方法，可以把硬水轉化為軟水，故說法正確．
故選C．

點評 化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學世界絢麗多彩，請選擇適當的序號填空．
A．綠色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色
物質氧化銅氧化鎂堿式碳酸銅碳酸氫銨
顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體，下列說法中不可行的是（　�。�
A．將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中
B．觀察兩種氣體的顏色
C．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D．用軟質塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入一定體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液．
（1）已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL．
（2）配制溶液的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為CBDEA（填字母）．

（3）量取水時操作如下：將水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用CBDEA （填儀器名稱）滴加水至刻度線．下圖觀察方式正確的是A（填序號）．

（4）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質質量分數會偏大（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（5）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數
④裝瓶時，有少量溶液灑出
（6）用溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液配制125g溶質質量分數為1%的氯化鈉溶液，需取溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液25g，需加水100g．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．莽草酸（C7H10O5）是制取抗“H7N9”流感藥物“達菲”的原料．試求：
（1）測定莽草酸溶液的pH時，可以用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取溶液的pH．
（2）莽草酸中各元素的質量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．將等質量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份相同濃度的稀鹽酸中，生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示．金屬X是Mg（填化學式，下同），反應后可能已經反應完的金屬是Zn、Fe，一定有剩余的金屬是Mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列四個詞語中，其原意一定包含化學變化的是（　�。�
A．花香四溢B．蠟炬成灰C．海市蜃樓D．木已成舟

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據文字敘述回答下列問題．
通常狀況下，甲烷是一種無色無氣味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，可燃燒．由于它完全燃燒時只生成二氧化碳和水，因此被公認為是比較清潔的燃料．現今人類開采的天然氣和制備的沼氣的主要成分都是甲烷．因為它清潔，且燃燒時的熱值高，所以它常被用作燃料，同時它也是很重要的化工原料．但它也有害人的時候，如在煤礦中，地下的甲烷如果泄漏出來，遇火就容易爆炸，從而威脅礦工的生命．礦難時它可算做罪魁禍首．
（1）甲烷的物理性質有無色、無味、氣體、密度比空氣小或難溶于水（寫出四條即可）．
（2）甲烷的化學性質有可燃性．
（3）甲烷完全燃燒的文字表達式為甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．
（4）從科學的角度分析甲烷的優(yōu)點和弊端優(yōu)點：清潔，且燃燒時的熱值高，所以它常被用作燃料，同時它也是很重要的化工原料；缺點：在煤礦中，地下的甲烷如果泄漏出來，遇火就容易爆炸，從而威脅礦工的生命．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．食品檢驗是保證食品安全的重要措施，下列不屬于食品安全檢測指標的是（　　）
A．淀粉的含量B．二氧化硫的含量C．亞硝酸鹽的含量D．甲醛的含量

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