【題目】某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。燃燒匙里盛燃著的足量的碳,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開彈簧夾,水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶。
請(qǐng)回答:
(1) B容器的名稱是_____,碳在A瓶中燃燒的符號(hào)表達(dá)式是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是_____。
(3)若不改變?cè)b置,要使實(shí)驗(yàn)成功,你的改進(jìn)意見(jiàn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊中有一種化合物叫疊氮化鈉(NaN3),下圖是由疊氮化鈉開始的某些相關(guān)轉(zhuǎn)化。其中A、B、C是單質(zhì),A是空氣的主要成份之一,C是最輕的氣體。D是一種重要的堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出A、C的化學(xué)式。A_____ ;C_____。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____,其所屬的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)向D的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液后,溶液呈_____色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列符號(hào)數(shù)字2所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OH﹣
表示分子個(gè)數(shù)的是 ;表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ;
表示元素化合價(jià)的是 ;表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是什么?_____
(2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水或細(xì)沙的目的是什么?_____寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(3)實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些?_____
(4)實(shí)驗(yàn)D中玻璃棒的作用是_____
(5)實(shí)驗(yàn)E中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律?_____(填“是”或“否”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)儀器名稱:①_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為________________。小蘭用高錳酸鉀在A、C裝置制取并收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是___________________;用利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是_________________。用C收集滿氧氣后,還需____________________,目的是_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室要用F收集氧氣,氧氣應(yīng)從________________(填”a或b”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)兩個(gè)亞鐵離子___________________________________;
(2)一種淡黃色固體在空氣中燃燒:______________________________;
(3)兩種固體混合制取氧氣:______________________________;
(4)A元素是生物細(xì)胞中含量最高的非金屬元素,B元素的原子失去一個(gè)電子后只剩下一個(gè)質(zhì)子,C元素是地殼中含量最高的金屬元素,則A、B、C元素組成化合物的化學(xué)式為_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)汞原子_______;
(2)3個(gè)碳酸根離子______;
(3)氧化鐵________
(4)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____,指出該裝置存在的不足____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。收集純凈的氧氣所選用的收集裝置 ____,看到__________的現(xiàn)象則收集滿。
(3)小麗同學(xué)做實(shí)驗(yàn)需要兩瓶氧氣,她采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的最佳發(fā)生裝置是______。
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從________進(jìn)。(選“b”或“c”)
(5)常溫下,用鋅粒和稀硫酸(液態(tài))反應(yīng)制取氫氣,可選用B裝置,該裝置雖操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制產(chǎn)生氫氣的速率。可選擇如圖中_________ (填序號(hào))裝置來(lái)取代裝置中的雙孔塞,以達(dá)到控制產(chǎn)生氫氣速率的目的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,應(yīng)選用______________(10或50)mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)____________________,再去吸取其他藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室用試管加熱液體時(shí),液體量不應(yīng)超過(guò)試管容積的______________。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置的氣密性檢查方法是:_________________。
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