【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：

（1）實驗A中紅磷必須足量的原因是什么？_____

（2）實驗B中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水或細沙的目的是什么？_____寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（3）實驗C說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些？_____

（4）實驗D中玻璃棒的作用是_____

（5）實驗E中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律？_____（填“是”或“否”）

【答案】為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣 防止生成的熔融物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂 3Fe+2O2Fe3O4 二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒 引流 是

【解析】

（1）實驗A中紅磷必須足量的原因是為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣，故填：為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣；

（2）實驗B中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水或細沙的目的是防止生成的熔融物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂； B中是鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4；

（3）實驗C中下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒；故填：二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒；

（4）過濾中玻璃棒的作用是引流，故填：引流；

（5）實驗E中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，氣體擴散到空氣中，導(dǎo)致反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是遵守質(zhì)量守恒定律的，故填：是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空

（1）鎂離子_____。

（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

（3）3個氯分子_____。

（4）碳酸鈉_____。

（5）過氧化氫中氧元素的化合價為-1價_____。

（6）地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：① _____；

（2）寫出實驗室用Ａ裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。 相對 B 裝置，A 裝置優(yōu)點是 _____。

（3）用裝置 C 制氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格 控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣 體的發(fā)生裝置是_____ ；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或 “b”）端管口通人。

（5）查閱資料：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

①小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置 是 _____，收集裝置是 _____。（填字母編號）

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。 請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請回答問題：


第一次

第二次

第三次

氧氣的質(zhì)量(g)

3

4

6

二氧化硫的質(zhì)量(g)

6



（1）第一次實驗中參加反應(yīng)的S的質(zhì)量，O2的質(zhì)量與生成SO2的質(zhì)量比是___________。

（2）請你通過計算求出第二次.第三次實驗生成的SO2的質(zhì)量，填入表中。___________、___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．

（1）鋁制品具有很好的耐腐蝕性能，原因是_____；

（2）鐵生銹的條件是_____，生活中防止鐵生銹的方法有_____（寫一種即可）；

（3））煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置如圖所示：對實驗進行分析并回答：

①實驗中玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是_____。

③實驗裝置中有一處缺陷是_____。

（4）為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案（金屬片已打磨），如圖所示：

①甲同學(xué)根據(jù)銅片表面無變化的現(xiàn)象，判斷出三種金屬的活動性順序為Al＞Fe＞Cu．

②乙同學(xué)只用一支試管，取一次稀鹽酸也能證明Al＞Fe＞Cu．他在稀鹽酸中插入金屬的順序可以為：_____，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

③丙同學(xué)把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）地殼中含量最多的金屬元素_______________。

（2）氨氣的化學(xué)式_________。

（3）2個氫原子_________。

（4）3個水分子_________。

（5）4個氫氧根離子_________。

（6）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進行了如下實驗（如圖所示）。燃燒匙里盛燃著的足量的碳，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開彈簧夾，水不沿導(dǎo)管進入A瓶。

請回答:

（1） B容器的名稱是_____，碳在A瓶中燃燒的符號表達式是_____。

（2）該實驗失敗的主要原因是_____。

（3）若不改變原裝置，要使實驗成功，你的改進意見是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①________，②________ 。

（2）用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為________ ，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是________，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從________(填“a"或“b”)通入。

（3）用裝置C與D組合制取氧氣的文字表達式為________。用裝置C與D組合還能制取________氣體，反應(yīng)的文字表達式為________；可以用________檢驗該氣體，現(xiàn)象是________ 。裝置C和B比較，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是________。

（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視，下圖 五個實驗分別用到了水。

（1）從實驗A燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積_____的結(jié)論，若實驗結(jié)果偏小，可能原因是（答出一個即可）_____；該實驗涉及的化學(xué)方程式為_____；

（2）實驗B燒杯中的水是為了檢查裝置氣密性，得出此裝置氣密性良好的現(xiàn)象是_____；

（3）實驗C中排水法收集氣體，當(dāng)出現(xiàn)_____開始收集，集氣瓶裝滿水的作用是_____；

（4） 實驗D是為了探究燃燒的條件，實驗現(xiàn)象是_____；其中燒杯中熱水的作用是_____；

（5）實驗E是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，其中集氣瓶底部放少量水的原因是_____。

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