用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)4個(gè)二氧化硫分子
(2)氮?dú)?div id="x5s5tyn" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(3)3個(gè)硫酸根離子
(4)碳酸鎂
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
(6)五氧化二磷
(7)硝酸亞鐵
.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子或分子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).一個(gè)二氧化硫分子是由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)氮?dú)夥肿邮怯蓛蓚(gè)氮原子構(gòu)成的;一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,碳酸鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià),碳酸根的化合價(jià)是-2價(jià);氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià).分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
由常見化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可.
解答:解:書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、離子或分子個(gè)數(shù);一個(gè)二氧化硫分子是由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)氮?dú)夥肿邮怯蓛蓚(gè)氮原子構(gòu)成的;一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,碳酸鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià),碳酸根的化合價(jià)是-2價(jià);氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià);
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
硝酸亞鐵中亞鐵的化合價(jià)為+2價(jià),硝酸根的化合價(jià)為-1價(jià);根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則即可解答.
故答案為:①4SO
2; ②N
2;③3SO
42-;④MgCO
3; ⑤
O3; ⑥P
2O
5;⑦Fe(NO
3)
2.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫,化學(xué)式書寫的一般規(guī)律是:正前負(fù)后,然后利用十字交叉法;元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楦杀倪^(guò)程( )
A、只有物理變化 |
B、只有化學(xué)變化 |
C、既有物理變化,又有化學(xué)變化 |
D、既無(wú)物理變化,又無(wú)化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們?cè)谌梭w內(nèi)雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.
(1)圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)是
;
(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為
;
(3)加碘鹽所含KIO
3中的I的化合價(jià)是
;
(4)葡萄糖酸鋅(C
12H
22O
14Zn)由
種元素組成.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
;②
.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
,所選用的發(fā)生裝置是
(填序號(hào)).用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
.制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟主要有:①加熱;②向試管中裝藥品,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架臺(tái)上;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出;⑦連接儀器.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
(填序號(hào)).其中檢查裝置氣密性的方法是
.
(3)欲使用F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
(填“a”或“b”)端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~E中選擇的發(fā)生裝置是
(填序號(hào)),收集裝置是
(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
②
.
(2)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是
,這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是
.
(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是
,寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式(或符號(hào))表達(dá)式
.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
.滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
放在桌上并蓋上玻璃片.
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是
、
(要求填寫兩點(diǎn)).
(6)若采用排水法收集氧氣時(shí),其余操作不變,下列主要操作步驟中:
①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③將試管固定在鐵架臺(tái)上,并把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;
正確的順序是(用序號(hào)填空)
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(友情提醒:含鉀元素的化合物都能溶于水,二氧化錳不溶于水.)
(1)無(wú)色氣體B與鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
;
(2)固體C與白色固體F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
;
(4)其中固體C在無(wú)色溶液中起
作用.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置:
(1)請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式
.
(2)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是什么?
(3)小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝有少量水,其目的是
;小華做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝有水,其目的是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是( 。
A、常溫常壓下,48gO3含有的氧原子數(shù)為3NA |
B、24g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為NA |
C、4℃時(shí)9mL水和標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L氮?dú)夂邢嗤脑訑?shù) |
D、同溫同壓下,NA個(gè)NO與NA個(gè)N2和O2的混合氣體的體積不相等 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A、用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶中 |
B、燒杯和試管可以放在火焰上直接加熱 |
C、把塊狀固體藥品放入試管時(shí),應(yīng)先把試管橫放,把藥品放在試管口,緩緩地豎起試管,讓藥品滑到試管底部,以免打破試管 |
D、可以用內(nèi)焰給試管里的液體加熱,但是要求試管傾斜45度,且不時(shí)移動(dòng)試管 |
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