如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)Q點表示的意義
 
;
(2)t1℃時,將40g甲物質(zhì)投入100g水中,所得到的飽和溶液質(zhì)量為
 

(3)從含有少量甲的接近飽和的乙溶液中提純乙,采用
 
法.
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相同;
(2)據(jù)該溫度下A的溶解度判斷所加物質(zhì)能否全部溶解,從而判斷溶液的質(zhì)量及是否是飽和溶液;
(3)據(jù)AB的溶解度受溫度影響情況分析提純A的方法;
解答:解:
(1)Q點是t2℃時A和B的溶解度曲線的交點,表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相同;
(2)t1℃時A的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的A,所以將40g A物質(zhì)放入100g水中充分溶解所得溶液為飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量為130g;
(3)A的溶解度隨溫度的升高而增大,且變化較大,B的溶解度隨溫度的升高而減小,所以若A中混有少量B,可采用先在較高溫度下配成飽和溶液,然后降溫過濾,即降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法;
答案:
(1)t2℃時A和B的溶解度相同;
(2)130g;
(3)降溫結(jié)晶;
點評:了解溶解度曲線中交點的含義,及溶解度曲線的意義,能 據(jù)溶解度概念、溶解度曲線分析提純物質(zhì)的方法、降溫后是否析出晶體等,能較好培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì):易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣.請你說說該化肥在運輸、貯存和施用中應(yīng)該注意什么事項?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.以下是小東同學(xué)關(guān)于實驗方面的某些歸納總結(jié),請你幫助完成:
實驗室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補充的一種情況是
 

②寫出一個符合情況A的物質(zhì)的名稱
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)金屬鉻(Cr)可以形成堿[Cr(OH)3]和化合價為+3的綠色的氧化物,該氧化物的化學(xué)式是
 
,Cr(OH)3與足量稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)后得到的溶液呈綠色,使溶液呈綠色的離子的符號是
 

(2)將3.2g氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過濾,得到濾渣A和濾液B.再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出.充分反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量為
 
,濾液的主要成分為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,a與c的溶解度曲線相交于P點.請回答:
(1)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
(填寫序號).
(2)t1℃時,15g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁苄纬?div id="tgewcc7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
g溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組經(jīng)實驗測定,獲得不同溫度時KNO3的溶解度數(shù)據(jù).
溫度/℃0204050607080
溶解度/g13.331.663.9145110140169
(1)甲同學(xué)分析上述數(shù)據(jù),認(rèn)為某溫度時的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差,該溫度是
 
℃.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制符合硝酸鉀溶解度的曲線.
(2)乙同學(xué)將50克硝酸鉀放入50克50℃的水中,充分溶解后(溶液溫度變化忽略不計),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 

(3)丙同學(xué)用80℃的100克水和一定量的硝酸鉀配成的溶液狀態(tài)如點M所示,則該溶液是80℃時的
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.如將此溶液從80℃降溫至60℃,在圖中標(biāo)出表示此時該溶液狀態(tài)的點N,同時,析出的晶體質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

種植蔬菜時常用下列方法:
(1)施用適量的氮肥,請寫出市售一種氮肥的化學(xué)式
 
,農(nóng)家肥草木灰呈堿性,你認(rèn)為它
 
(“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用.
(2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補充CO2:目的是
 
.寫出用廢H2SO4與純堿反應(yīng)補充CO2的反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)就在我們身邊.”通過一次旅游,小冬同學(xué)對這一觀念有了更深的體會.

①旅游前,媽媽為小冬準(zhǔn)備了雞蛋、黃瓜、面包和礦泉水等食物,其中富含維生素的是
 

(2)為了方便出行,小冬穿了一套運動裝.如圖1是上衣標(biāo)簽的部分內(nèi)容,其中屬于天然纖維的是
 

(3)進入林區(qū),小冬能看見的消防安全標(biāo)志(如圖2)有
 
(填字母).
(4)在活動中,小冬不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是
 
(填字母序號)
A.食醋(pH約為4)B.肥皂水(pH約為10)C.牛奶(pH約為6.5)
(5)小冬途徑山腳下的一條小溪,他想知道溪水是硬水還是軟水,于是,他取樣后帶回家,進行了檢驗.方法是向其中加入
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法錯誤的是( 。
A、食鹽、食醋是生活中常用的調(diào)味品
B、用氯酸鉀制氧氣要在試管口放一團棉花
C、黃銅可以用于制防盜門的鎖芯
D、工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取鹽酸

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同步練習(xí)冊答案