10．如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是C
A．若用排空氣法收集H2時，氣體從a端通入
B．干燥CO2可在裝置中裝入濃硫酸，氣體從b端通入
C．若用排水法收集O2時，氣體從b端通入
D．若用水將此裝置中的O2排出，水應當從a端進入．

分析 A、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的b端通入；
B、據(jù)濃硫酸的吸水性，洗氣，被干燥的氣體應通入硫酸中；
C、根據(jù)氧氣的密度比水的密度小進行解答；
D、氧氣的密度比水小，水應該從長管進入．

解答 解：A、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的b端通入，故A錯誤；
B、用濃硫酸洗氣干燥氣體時，被干燥的氣體應通入硫酸中，所以氣體應從a端進，故B錯誤；
C、氧氣的密度比水的密度小，所以若用排水法收集O2時，瓶內先裝滿水，氣體從裝置b端通入，故C正確；
D、用水將裝置的氧氣排出，氧氣的密度比水小，水應該從長管進入，氣體從短管出．
故答案為：C；a．

點評 本考點考查了氣體的收集、檢驗和干燥方法，要記憶常用氣體的性質，理解應用．本考點考查了學生的實驗設計能力、分析能力和實驗評價能力，希望同學們認真把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成
C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧生成
D．白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學實驗過程中要注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理．對下列意外事故的處理方法中，不正確的是
（　�。�
選項意外事故處理方法
A灑在桌面上的酒精燃燒起來立即用濕抹布或沙子撲滅
B濃硫酸沾到皮膚上立即用大量水沖洗后，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
C誤服氯化鋇溶液立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D氫氧化鈉沾到皮膚或衣服上用大量水沖洗后，再涂上硫酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組的同學利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，他們在向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記滴加了酸堿指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中所含溶質的成分進行探究．
【提出猜想】
猜想一：溶質是CaCl2和Ca（OH）2
猜想二：溶質是CaCl2
猜想三：溶質是CaCl2和HCl．
【查閱資料】
①CaCl2溶液呈中性；
②有關的化學反應：
a．氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行中和反應的化學方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
b．碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
c．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應的化學方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【實驗設計與驗證】
（1）小猛同學設計用無色酚酞溶液驗證“猜想一”是否成立．取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液不變色．于是可以確定“猜想一”不成立（填“成立”或“不成立”），其理由是如果含有氫氧化鈣，則酚酞試液變紅色．
（2）小華同學設計用碳酸鈉溶液驗證“猜想二”和“猜想三”是否成立．取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是：先出現(xiàn)氣泡，后有白色沉淀生成．于是可以確定猜想三成立．
【交流與反思】
經(jīng)過同學們討論和交流，發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質就能驗證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立，請在下列物質的選項中選擇出你認為合理的物質是B（填序號）．
A．鋅粒      B．紫色石蕊溶液     C．二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列化學實驗基本操作中正確的是（　�。�
A．
點燃酒精		B．
取用顆粒狀固體		C．
稀釋濃硫酸		D．
給液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)如圖所的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）最終生成的不飽和溶液中溶質的質量為16.1g．
（2）合金中銅的質量分數(shù)35%．
（3）求所加稀硫酸的溶質質量分數(shù)．
（4）配制本實驗需要的稀硫酸，大斌子選用的是98%的濃硫酸，請問在配制過程中需要另外加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學試劑．
（1）氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會與空氣中的二氧化碳氣體反應而變質，其化學反應方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）我校初三化學興趣小組的同學在化學實驗室整理藥品時發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉固體，于是他們對這瓶氫氧化鈉固體的成分進行了探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【猜想與假設】猜想1：該固體沒變質；
猜想2：該固體全變質；
猜想3：該固體部分變質．
設計方案并進行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給出的問題．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的CaCl2溶液
有沉淀生成
猜想3正確
②反應后過濾，取上層清液，滴入
酚酞溶液
溶液變紅
【反思交流】要除去久置的氫氧化鈉中的雜質，所用的方法是Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．生產(chǎn)、生活中處處有化學．
（1）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養(yǎng)素有：油脂、水、蛋白質、維生素、無機鹽和糖類（或淀粉）．
（2）隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴峻，研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫．氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質不屬于合金的是CD．（填字母）
A．黃銅  B．不銹鋼  C．鐵礦石  D．氧化銅
（4）試管中分別加入下列物質，能形成溶液的是AC．（填字母）
A．高錳酸鉀+水  B．碘+水  C．碘+汽油  D．高錳酸鉀+汽油
（5）實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．2014年中國科技光彩熠熠，更勝以往．請回答下列問題：
（1）10月，袁隆平帶領的超級雜交稻第四期畝產(chǎn)千公斤攻關取得成功．雜交稻的大米中富含的營養(yǎng)素為糖類；
（2）11月1日，“嫦娥五號”T1試驗器攜帶玉雕成功返回．玉雕是用玉石雕刻而成的
玉器．某種玉石的主要成份是NaAlSi2O6．NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的原子
個數(shù)比為1：3；硅元素的質量分數(shù)為27.7% （精確到0.1%）；
（3）11月20日，“天河二號”榮膺世界超算“四連冠”．高純硅是制造“天河二號”計算機電路芯片的核心材料．工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R，R的化學式為CO．

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