【題目】如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C、E均為無(wú)色無(wú)味的氣體，D為不溶于水的白色固體。它們之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是_____ ， D的化學(xué)式是_____。

（2）寫出C →D的化學(xué)方程式 _____。

（3） 寫出E的一種用途_____。

【答案】CO CaCO3 供給呼吸、煉鋼、助燃劑等

【解析】

由題意，在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C、E均為無(wú)色無(wú)味的氣體，可以推測(cè)A為單質(zhì)碳，E為氧氣，單質(zhì)碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與單質(zhì)碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，B為一氧化碳，C為二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，D為不溶于水的白色固體，D為碳酸鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，以上物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化符合圖中各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）B的化學(xué)式是CO， D的化學(xué)式是CaCO3。

（2）C →D即二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）E氧氣的用途有：供給呼吸、煉鋼、助燃劑等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫�，F(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行處理，主要流程如圖所示：

（1）在廢氣A中，一定含有的有害氣體是_________（填化學(xué)式）。操作①的操作名稱________

（2）溶液D中含有的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。

（3）寫出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式__________ 、 ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）以上四種粒子A和C屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）

（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______（填序號(hào)）

（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得到”或“失去”）

（4）B和C形成的化合物是______（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器a的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號(hào)）。

（4）制取氣體時(shí)，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（化學(xué)方程式為：2Na+Cl22NaCl），分析合理的是（　�。�

A.鈉能在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與

B.鈉在氯氣中燃燒時(shí)，鈉原子得到電子

C.反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成

D.鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.電解水一段時(shí)間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱是__________，操作①的名稱是____________，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫序號(hào)）；

a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作需要用到下列裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答下面的（2）、（3）兩題：

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），該過(guò)程主要是利用了活性炭的_________作用，以除去水中的_______________，該凈水過(guò)程為________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小玲取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_______水。操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-I 都是初三化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)， B、I 均為黑色固體，C 和 D 含有相同的元素且在常溫時(shí)均呈 液態(tài),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，試回答：

（1）請(qǐng)寫出化學(xué)式：

B _____，F _____。

（2）請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式：

H+A 轉(zhuǎn)化成 I _____； 化學(xué)反應(yīng)② _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器B的名稱為_____ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_____ 。

（3）若用排氣法收集密度比空氣大的氣體，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加反應(yīng)液，則可選擇的儀器或裝置組合為_____（填字母）;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是_____。若用裝置H收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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