8.下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗(yàn)、收集和用途能達(dá)到目的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備大量二氧化碳
B.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰熄滅,該瓶氣體就是二氧化碳
C.實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常采用向下排空氣法
D.二氧化碳固體干冰可用于人工降雨

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰熄滅,該瓶氣體就是二氧化碳錯(cuò)誤,氮?dú)庖材軠缁;二氧化碳固體干冰可用于人工降雨、制冷劑、舞臺(tái)云霧等.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,不是稀硫酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰熄滅,該瓶氣體就是二氧化碳錯(cuò)誤,氮?dú)庖材軠缁;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,不是向下排空氣法,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、二氧化碳固體干冰可用于人工降雨、制冷劑、舞臺(tái)云霧等,故選項(xiàng)正確;
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了藥品的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
(1)4個(gè)二氧化碳分子4CO2 (2)3個(gè)鉀原子3K(3)2個(gè)鈉離子2Na+

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5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A.在空氣中加熱鐵絲,火星四射
B.鎂條放入稀鹽酸中,反應(yīng)后溶液溫度降低
C.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為1:8
D.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.以石灰石、赤鐵礦為原料,進(jìn)行金屬鐵的冶煉,各物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

試回答:(1)寫出步驟②的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳(填物質(zhì)名稱).
(3)B中還含有未煅燒完的碳酸鈣.取樣,將樣品稱量,質(zhì)量為m1g,將樣品高溫煅燒,冷卻后再稱量,質(zhì)量為m2g,若m1>m2(填寫“>”、“<”或“=”),即可證明.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)CH4中是否含有H2將氣體點(diǎn)燃
B鑒別一氧化碳和二氧化碳分別通入澄清石灰水
C除去CaO混有的CaCO3加水溶解、過(guò)濾
D比較黃銅片和銅片的硬度將其相互刻畫(huà)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品來(lái)保鮮
B.使用可降解塑料可以減少“白色污染”
C.用有咸味的亞硝酸鈉代替食鹽做菜
D.水能滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.水是寶貴的自然資源.請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題.

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體名稱為氫氣,負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1,電解水的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾(填“過(guò)濾”或“消毒”),該裝置不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化.我認(rèn)為可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn). 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,要降低水的硬度,日常生活中采用煮沸的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.取一種含CaCO383.3% 的大理石樣品12克,與足量的稀鹽酸在燒杯中混合后充分反應(yīng),求生成CO2氣體的質(zhì)量是多少.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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