分析 (1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖中兩只試管內(nèi)氣體體積關(guān)系,根據(jù)電解水時(shí)氫氣與氧氣體積比為2:1,確定與正極相連的試管內(nèi)的氣體,并完成水電解的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)簡(jiǎn)易凈水裝置圖,小卵石、石英砂可以把不溶于水的物質(zhì)除去;活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
(3)根據(jù)活性炭的性質(zhì),判斷自來水廠凈水過程中活性炭的作用;
解答 解:(1)圖示與電源正極相連的試管內(nèi)氣體約與負(fù)極試管內(nèi)氣體體積的一半,可判斷負(fù)極產(chǎn)生的氣體名稱為氫氣,水在通電條件下可分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)根據(jù)凈水簡(jiǎn)易裝置圖,可知水經(jīng)過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物,而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物,因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用;活性炭除去水中色素和異味,經(jīng)過該裝置的水并不能減少其中鈣、鎂離子,因此不能將硬水軟化;可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;要降低水的硬度,日常生活中采用加熱煮沸的方法.
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì),因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用;
故答案為:
(1)氧氣,2:1,2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)過濾,不能;肥皂水;煮沸;
(3)吸附.
點(diǎn)評(píng) 本題為涉及水的電解、凈化及化學(xué)方程式的書寫等基礎(chǔ)知識(shí),題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備大量二氧化碳 | |
B. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰熄滅,該瓶氣體就是二氧化碳 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常采用向下排空氣法 | |
D. | 二氧化碳固體干冰可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.安全常識(shí) | B.物質(zhì)構(gòu)成奧秘 |
酒精灑在桌面上燃燒--立即用水滅火 油鍋著火--立即用水撲滅 H2、CH4都是可燃?xì)怏w--點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度 | ①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 ②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 ③過氧化氫(H2O2)中,氧元素為-l價(jià) |
C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D.生活經(jīng)驗(yàn) |
N2化學(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣 H2具有可燃性--作氣體燃料 CO具有還原性--冶煉金屬 | 降低水的硬度--活性炭吸附 使篝火更旺--把木柴架空 進(jìn)入久未開啟的菜窖--先做燈火實(shí)驗(yàn) |
A. | 安全常識(shí) | B. | 物質(zhì)構(gòu)成奧秘 | ||
C. | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D. | 生活經(jīng)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分 | |
B. | “X牌”加濕器能把水分子變小 | |
C. | 防溫室效應(yīng),請(qǐng)植樹造林 | |
D. | 利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如果用物質(zhì)兩兩混合的方法配制所需溶液,方案有三種 | |
B. | 稱量氯化鈉固體前需先在托盤上放稱量紙,并調(diào)平 | |
C. | 溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,以加快物質(zhì)的溶解速率 | |
D. | 將配好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,貼上標(biāo)簽 |
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