8.用元素符號或化學(xué)式填空
(1)4個二氧化碳分子4CO2 (2)3個鉀原子3K(3)2個鈉離子2Na+

分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個二氧化碳分子可表示為:4CO2
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鉀原子可表示為:3K.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鈉離子可表示:2Na+
故答案為:(1)4CO2,(2)3K,(3)2Na+

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.超細(xì)氮化鋁粉末被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)等領(lǐng)域.其制取原理為:Al2O3+N2+C→AlN+CO(反應(yīng)式未配平),由于反應(yīng)不完全,氮化鋁產(chǎn)品中往往含有炭和氧化鋁雜質(zhì).為測定該產(chǎn)品中有關(guān)成分的含量,進(jìn)行以下兩個實(shí)驗(yàn):
(1)稱取10.00g樣品,將其加入過量的NaOH濃溶液中共熱并蒸干,AlN與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2,并放出氨氣2.55g.
①、寫出配平后的制取氮化鋁的反應(yīng)方程式:Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO;
②、寫出氮化鋁和NaOH濃溶液反應(yīng)的方程式:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑;
③、該樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:61.5%;
(2)另取10.00g樣品置于反應(yīng)器中,通入2.88g氧氣,在高溫下充分反應(yīng)后測得氣體的質(zhì)量是4.8g(氮化鋁與氧氣不反應(yīng)).則樣品中含雜質(zhì)炭1.08g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)其中正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤
C.全棉棉線燃燒時能聞到燒焦羽毛氣味
D.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是將酒精燈向試管后(或左)移動.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用裝置F,裝置組合的儀器接口順序?yàn)閏abe(小寫字母順序)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是( 。
A.氧氣助燃--氣焊、切割金屬B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--做保護(hù)氣
C.二氧化碳能與水反應(yīng)--人工降雨D.石墨能導(dǎo)電--作電池電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體的速度快
B.將生銹的鐵釘插入適量稀鹽酸中溶液變成黃色
C.打開濃鹽酸瓶蓋有白煙
D.向稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液變成藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下表是探究鐵生銹條件的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄:
 實(shí)驗(yàn)編號 ① ② ③ ④ ⑤
 實(shí)驗(yàn)裝置     
 現(xiàn)象 生銹較嚴(yán)重 生銹較嚴(yán)重 生銹 未生銹 未生銹
【分析與結(jié)論】
(1)通過比較③④⑤可得出結(jié)論:鐵與水、氧氣共存時發(fā)生銹蝕.
(2)通過比較①②③可得出結(jié)論:鹽溶液和酸能加快金屬的銹蝕速度.
【拓展延伸】
鐵生銹過程緩慢,小明提出用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較相同時間內(nèi)細(xì)U型管內(nèi)放入足量的細(xì)鐵絲,并分別加入等量的水和食鹽水(均未浸沒鐵絲),數(shù)分鐘后,現(xiàn)象如圖.
(1)A中的液體是水;
(2)小明同學(xué)研究稀硫酸對鐵生銹的影響時,出現(xiàn)了與A、B實(shí)驗(yàn)截然相反的現(xiàn)象(如圖C所示),請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原因:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗(yàn)、收集和用途能達(dá)到目的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備大量二氧化碳
B.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰熄滅,該瓶氣體就是二氧化碳
C.實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常采用向下排空氣法
D.二氧化碳固體干冰可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2012年6月,中國航天史上掀開極具突破性的一章:“神舟九號”實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號”的載人交會對接.讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體.某同學(xué)對“人造空氣”的分析如下:①人造空氣中氮?dú)夂勘瓤諝庵械獨(dú)夂康;②氮(dú)鉀]有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物.其中正確的是①④.
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物,發(fā)射時,四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng),反方式如下:C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X,其中X的化學(xué)式為N2
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?由于要防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,故可推測該物質(zhì)的熔點(diǎn)高(耐高溫),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易被氧化等特性.(至少答兩點(diǎn))
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng).先讓廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的吸附性.

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