根據(jù)如圖裝置圖,按要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從導(dǎo)管
 
進(jìn)入(填a或b).
(2)實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳?xì)怏w中的雜質(zhì),可將其依次通過(guò)足量的
 
(填裝置序號(hào)).
(3)如圖G所示,向收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開(kāi)彈簧夾,看到的現(xiàn)是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氣體的凈化(除雜),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定了氣體的制取裝置,根據(jù)氣體的密度來(lái)分析;
(2)應(yīng)先除去氯化氫氣體再除去水蒸汽,若先除水蒸汽,除去氯化氫氣體時(shí)又會(huì)帶出部分水蒸汽;
(3)根據(jù)大氣壓的知識(shí)回答.
解答:解:(1)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,大理石(或石灰石)的主要成份是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳若從a進(jìn),由于密度比空氣大,會(huì)沉在集氣瓶底部,空氣不能排出,二氧化碳又會(huì)從b管排出,二氧化碳若從b進(jìn),將會(huì)把空氣向上趕,使空氣從a管排出可收集到二氧化碳.故答案為:B; b;
(2)應(yīng)先除去氯化氫氣體,再除去水蒸汽,D和F裝置都能除去氯化氫氣體,但D裝置中的氫氧化鈉還會(huì)與主物質(zhì)二氧化碳發(fā)生反應(yīng),因而只能用F裝置除去氯化氫氣體;E裝置中的濃硫酸具有吸水性,能做干燥劑,且不與二氧化碳發(fā)生反應(yīng).故答案為:F、E;
(3)氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉吸收了二氧化碳之后,集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,燒杯中的石灰水被壓入集氣瓶;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.故答案為:澄清石灰水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)且變渾濁.
點(diǎn)評(píng):除去氣體中的雜質(zhì)時(shí),最后除水蒸汽;檢驗(yàn)混合氣體的成份時(shí),先檢驗(yàn)水蒸汽.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取5.0g粗鹽進(jìn)行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示:

②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g,按如下步驟進(jìn)行操作:計(jì)算→稱(chēng)量→溶解→裝瓶
回答下述問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①中操作Ⅰ名稱(chēng)是
 
,加入的試劑A是
 
,蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是
 

(2)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl
 
g,水
 
mL(水的密度1g/ml),若實(shí)際配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母);
(3)實(shí)驗(yàn)室要收集干燥的二氧化碳可用
 
(填濃硫酸或堿石灰)干燥;
(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、S、Cl、Na、Fe、Ba中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)用語(yǔ)按要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子
 
;氯化鐵中的陽(yáng)離子
 

(2)有水生成的分解反應(yīng)
 

(3)有沉淀生成的中和反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

固體A、B的溶解度曲線(xiàn)如圖所示. 
(1)當(dāng)A、B的溶解度相同時(shí),溶液的溫度是
 

(2)10℃時(shí),50g水中分別溶解A、B達(dá)到飽和,溶解的更多的物質(zhì)是
 

(3)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃,此B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2; ②A 為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì) B; ③X 溶液與鐵反應(yīng)可得到 A; ④X 溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到 D,同時(shí)有白色沉淀生成; ⑤D 溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E.結(jié)合信息推斷:
(1)B 的化學(xué)式是
 
;
(2)E 與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn) E→X 轉(zhuǎn)化,該酸的名稱(chēng)是
 

(3)寫(xiě)出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
X→A:
 
;
X→D:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

釣魚(yú)島是我國(guó)固有的領(lǐng)土,釣魚(yú)島附近海域蘊(yùn)藏著豐富的海底石油和天然氣,并且是我國(guó)東海靖漁場(chǎng).我國(guó)福建、浙江和臺(tái)灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚(yú).請(qǐng)回答:
(1)附近水域海底的天然氣主要成分是
 
(填化學(xué)式),石油屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)我國(guó)漁民在這一帶捕獲的魚(yú)類(lèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,魚(yú)肉是人體很好的
 
(由氨基酸構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)素)來(lái)源,魚(yú)鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì),其中鈣、磷含量較主,此處鈣、磷是指
 
(分子、原子、元素).
(3)自然水要經(jīng)過(guò)處理才可直接飲用,其處理步驟可用如圖表示:步驟①的作用是
 
,(填字母,下同),步驟③的作用是
 

A.殺菌消毒        B.吸附雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選用一種試劑就能把濃度均為1mol/L的CuCl2、Na2SO4、NaNO3、AlCl3溶液加以區(qū)別,這種試劑是(  )
A、CaCl2
B、AgNO3
C、Ba(OH)2
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑或操作方法正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A 硬水 可溶的鈣鎂化合物 活性炭 利用活性炭?jī)羲鬟^(guò)濾、吸附
B 居室內(nèi)的空氣 裝修后有異味的氣體 用空氣加濕器除去
C 碳酸鈉溶液 氯化鈉溶液 硝酸銀溶液 滴加硝酸銀溶液至不在產(chǎn)生沉淀后過(guò)濾
D MnO2  KCl和KClO3 加足量的水后過(guò)濾、洗滌干燥
A、AB、BC、CD、D

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