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某化學興趣小組在化學實驗室完成以下兩個實驗:
①稱取5.0g粗鹽進行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質.為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖所示:

②配制溶質質量分數為6%的NaCl溶液50g,按如下步驟進行操作:計算→稱量→溶解→裝瓶
回答下述問題:
(1)實驗①中操作Ⅰ名稱是
 
,加入的試劑A是
 
,蒸發(fā)時玻璃棒的作用是
 

(2)配制50g溶質質量分數為6%的NaCl溶液,需NaCl
 
g,水
 
mL(水的密度1g/ml),若實際配制的氯化鈉溶液的質量分數小于6%,可能的原因是
 
考點:氯化鈉與粗鹽提純,一定溶質質量分數的溶液的配制,過濾的原理、方法及其應用,蒸發(fā)與蒸餾操作,鹽的化學性質
專題:溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據過濾能除去難溶性雜質,碳酸鈉溶液能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉以及蒸發(fā)時玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止液體外濺進行解答;
(2)根據溶液的溶質質量分數的計算公式求算出所需要的氯化鈉和水的質量,結合密度公式求算出水的體積;結合溶液的溶質質量分數的計算公式及在配制溶液過程中的注意事項來進行解答.
解答:解:(1)過濾能除去難溶性雜質,所以實驗①中操作Ⅰ名稱是過濾;碳酸鈉溶液能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以加入的試劑A是碳酸鈉溶液;蒸發(fā)時玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止液體外濺;故填:過濾;碳酸鈉溶液;使液體受熱均勻,防止液體外濺;
(2)需要氯化鈉的質量為:50g×6%=3g;需要水的質量為:50g-3g=47g,根據水的密度1g/mL結合密度公式可以知道需要量取水的體積為:47mL;
配制的氯化鈉的質量分數小于6%,則根據溶質的質量分數的計算公式可以知道是水量取多了或是氯化鈉取少了,例如氯化鈉固體中含有雜質也會導致氯化鈉的質量減少而使溶液中溶質的質量分數小于6%.故填:3;47;氯化鈉固體中含有雜質.
點評:本題考查了物質的除雜的有關問題,難度比較大,特別的除去食鹽中的多種雜質,要根據除雜的原理深入思考,按照最優(yōu)化的順序添加除雜劑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在食品的包裝中抽出普通空氣后,充入下列何種氣體,可以保持食物的新鮮( 。
A、氮氣B、氧氣
C、氫氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

因遭遇歷史罕見枯水期,2009年10月9日長沙市政府發(fā)出《節(jié)約用水倡議書》,積極倡導身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣,形成一個愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風氣.下列對國家節(jié)水標志的解讀錯誤的是( 。
A、該標志由水滴、人手和地球變形構成
B、為節(jié)約用水,應盡快改變人們多年來養(yǎng)成的飯前便后洗手的習慣
C、手是拼音字母JS的變形.寓意節(jié)水:人人動手節(jié)約每一滴水
D、手又象一條蜿蜒的河流.象征滴水匯成江河

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科目:初中化學 來源: 題型:

油炸食品不宜多吃,因食物長時間煎炸后產生微量的丙烯醛(化學式為C3H40)等有毒物質,會損害人體健康,下列有關丙烯醛的說法不正確的是( 。
A、該物質由C、H、O三種元素組成
B、該物質C、H、O元素之間的質量比為9:1:1
C、該物質的分子中C、H、O原子個數之比為3:4:l
D、該物質在空氣中完全燃燒的產物是C02和H20

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定質量的鋅粉,充分反應后過濾,分別向濾渣和濾液中加入稀鹽酸,均無明顯現象,下列對濾渣和濾液的敘述中不正確的是( 。
A、濾液中一定有Zn(NO32
B、濾渣中一定有Cu
C、濾液中一定沒有AgNO3
D、濾渣中一定有Ag

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隨著科技的不斷進步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現在我們城市道路的兩旁.請你根據圖中內容回答下列問題:
(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的有
 
(一個即可,填序號,下同);屬于有機合成材料的是
 

(2)路燈燈罩內充氮氣是因為
 
,可以充當保護氣.
(3)防止路燈鋼管生銹的措施有
 
,請寫出工業(yè)上除銹的方法(用化學方程式表示)
 

(4)使用太陽能路燈的意義:
 

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小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑.于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?
影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗.
序號 KClO3的質量 其他物質的質量 溫度 氧氣的體積 反應所需時間
2.0g / 330℃ 100mL t1
2.0g CuO   0.5g 330℃ 100mL t2
2.0g MnO2  0.5g 330℃ 100mL t3
2.0g MnO2
 
 g
380℃ 100mL t4
(1)若t1
 
t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的
 
 
不變.
(2)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是
 

(3)實驗④中MnO2的質量為
 
g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是
 

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在一燒杯中盛有21.2g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示.請根據題意回答問題:
(1)當滴加了73g稀鹽酸時,放出氣體的總質量為
 
g.
(2)求該混合物中Na2CO3的質量分數.

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根據如圖裝置圖,按要求回答問題:

(1)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),若用C裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從導管
 
進入(填a或b).
(2)實驗室制得的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣雜質,要除去二氧化碳氣體中的雜質,可將其依次通過足量的
 
(填裝置序號).
(3)如圖G所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶內加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現是
 

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