根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出有數(shù)字標(biāo)號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2,選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;
(3)檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:
 
,則證明氧氣已收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:
①把藥品裝入試管中并固定儀器  ②加熱  ③連接儀器,檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氣體  ⑤停止加熱  ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管.
A.正確的操作順序?yàn)椋▽懶蛱枺?div id="5rnf935" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

B.用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式
 
屬于
 
反應(yīng)
C.其中,⑤和⑥的先后順序不能顛倒,其原因是
 

D.在步驟④中,收集氧氣的適宜時刻是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)有數(shù)字標(biāo)號的儀器名稱:①試管;②鐵架臺;故填:試管;鐵架臺;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故用向上排空氣法收集或排水法收集;故填:B;C或E;
(3)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明氧氣已收集滿;故填:用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;
(4)A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為:連接儀器,檢查裝置的氣密性、把藥品裝入試管中并固定儀器、加熱、用排水法收集氣體、從水槽中取出導(dǎo)氣管、停止加熱;故填:③①②④⑥⑤;
B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
C、⑤和⑥的先后順序不能顛倒,其原因是防止試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,水倒流引起試管炸裂;故填:防止試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,水倒流引起試管炸裂;
D.在步驟④中,收集氧氣的適宜時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集.故填:氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集.
點(diǎn)評:依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,難度不大,掌握相關(guān)知識即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
  • 1加1閱讀好卷系列答案
  • 專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練系列答案
  • 初中語文教與學(xué)閱讀系列答案
  • 閱讀快車系列答案
  • 完形填空與閱讀理解周秘計劃系列答案
  • 英語閱讀理解150篇系列答案
  • 奔騰英語系列答案
  • 標(biāo)準(zhǔn)閱讀系列答案
  • 53English系列答案
  • 考綱強(qiáng)化閱讀系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或文字表示:
    (1)三個氮分子
     
    ;(2)兩個鐵離子
     
    (3)碳酸鈉的俗名
     
    (只填一個)

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    2004年我省很多地區(qū)出現(xiàn)了電力短缺現(xiàn)象.為解決這一問題,國家將加強(qiáng)開發(fā)核能.钚為一種放射性元素,可用于核發(fā)電,相對原子質(zhì)量為244,核電荷數(shù)為94,則它的中子數(shù)為( 。
    A、94B、244
    C、160D、150

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列各組日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的一組是( 。
    A、水變蒸氣B、瓷碗破碎
    C、菜刀生銹D、燈泡發(fā)光

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小雯對紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程簡化如下:
     
    請回答:
    (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
     
    ,D
     

    (2)C與F作用生成B的符號表達(dá)式為
     
    ;B與鐵絲作用生成D的符號表達(dá)式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    取12g鎂分別在不同質(zhì)量的氧氣中燃燒,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
     第一次第二次第三次
    所給氧氣的質(zhì)量/g4816
    生成氧化鎂的質(zhì)量/g102020
    (1)三次實(shí)驗(yàn)?zāi)拇畏腺|(zhì)量守恒定律?
     

    (2)第一次為什么生成10g氧化鎂而不是16g?哪種物質(zhì)有剩余?
     

    (3)第三次為什么生成20g氧化鎂而不是28g?哪種物質(zhì)有剩余?
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    A微粒核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的4倍,它得到2個電子后不顯電性;B微粒的最外層有8個電子,能與A結(jié)合成AB2型化合物,已知AB2化合物中的質(zhì)子數(shù)為46,C微粒是核內(nèi)只有一個質(zhì)子的原子,D微粒不顯電性,其核外電子層結(jié)構(gòu)與B微粒相同.
    (1)寫出A、B、C、D四種微粒的符號:A
     
    ,B
     
    ,C
     
    ,D
     
    ;
    (2)畫出A、B兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用“>”“<”“=”填空
    (1)1mL酒精與1mL水混合后體積
     
    2mL;
    (2)50℃時熟石灰的溶解度
     
    20℃時熟石灰的溶解度
    (3)20℃時KNO3的溶解度為31.6g,則20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    31.6%.
    (4)30℃時NaCl不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    30℃時NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    (5)10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量
     
    10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    自然界中氧氣產(chǎn)生的主要途徑
     
    ,消耗氧氣的主要途徑有
     
    ,
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案