把一鐵片投入適量稀硫酸中完全反應(yīng)，最后所得溶液的溶質(zhì)是
 
，該溶液含有的金屬離子是
 
（用符號(hào)表示），該反應(yīng)由化學(xué)方程式表示為
 
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；故該溶液含有的金屬離子是亞鐵離子，根據(jù)反應(yīng)物、生成物，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．
解答：解：
將鐵片放入硫酸溶液中，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，最后所得溶液的溶質(zhì)是FeSO4，該溶液含有的金屬離子是Fe2+．
故答案為：
Fe+H2 SO4=FeSO4+H2 ↑，F(xiàn)eSO4，F(xiàn)e2+．
點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫(xiě)上必要的條件，四是看是否有“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表示下列物質(zhì)：
（1）氧氣
 
．
（2）氮?dú)?div id="qs0mycc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）二氧化碳
 

（4）水
 

（5）高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填化學(xué)符號(hào)或名稱：
（1）2個(gè)雙氧水分子
 
   
（2）2個(gè)碳酸根離子
 

（3）+3價(jià)的鋁元素
 
   
（4）FeO
 
  
（5）CuSO4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用化學(xué)方法設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)名稱：驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪醚鯕獾男再|(zhì)，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣．
實(shí)驗(yàn)器材：2個(gè)已集滿氧氣并蓋上玻璃片的氧氣瓶、1根木條、火柴、酒精燈．
實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
結(jié)論經(jīng)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大
你還有那些其他方法，選用任何儀器，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)每寫(xiě)出一種方法加2分，最多加4分，試卷總得分不超過(guò)60分．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
結(jié)論經(jīng)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先
 
，待趕完試管內(nèi)的空氣后，再開(kāi)始加熱．在反應(yīng)中，氫氣具有
 
性，它是
 
劑，此反應(yīng)屬
 
基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把50mL的水和50mL的酒精充分混合后液體的總體積
 
（填“大于”“小于”或“等于”）100mL，這是因?yàn)?div id="wuig44q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在下表的空格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式（分子式），并指出物質(zhì)的類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）：
物質(zhì)名稱鉀氧化鎂硝酸
化學(xué)式Cu（OH）2FeCl3
物質(zhì)類別
（2）已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．
（a）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是
 

（b）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是
 


（3）人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請(qǐng)根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、食鹽四種物質(zhì)進(jìn)行分類，并寫(xiě)出分類依據(jù)．
不同類的物質(zhì)分類依據(jù)
示  例食鹽常溫下食鹽是固體，其余是液體
分類一
分類二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
． 
（2）實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
（任答一條）．
（3）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是
 
．若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡
 
時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
填序號(hào)，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（　　）
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系
C、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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