下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、煤B、石油
C、天然氣D、冰水混合物
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、煤中含有碳、硫等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、石油中含有煤油、柴油、汽油等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、天然氣主要成分是甲烷，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某省發(fā)現(xiàn)部分大米鎘超標(biāo)，鎘超標(biāo)易引起鎘中毒．鎘元素的核電荷數(shù)為48，相對(duì)原子質(zhì)量為112，則鎘原子核內(nèi)中子數(shù)是（　�。�
A、48B、64
C、112D、160

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題：
（1）甲中含有少量的乙提純甲的方法
 
．
（2）t2時(shí)等質(zhì)量的甲乙飽和溶液降到t1時(shí)析出固體比較多的是
 

（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法正確的是
 

A、溶劑的質(zhì)量一定變小   B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變 C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大   D、溶液的質(zhì)量變大
（4）t2，在60g水中加入50g固體甲充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為
 
g，溶液為
 
溶液（填報(bào)“飽和”或“不飽和”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

拓展探究：碳酸氫銨與熟石灰的反應(yīng)
提出問(wèn)題：碳酸氫銨與熟石灰的固體殘留物是什么
查閱資料：①碳酸氫銨（化學(xué)式為：NH4HCO3）是一種很容易損失肥效的化肥碳酸氫銨，肥效損失是指產(chǎn)生氨氣（NH3）
②Ca（HCO3）2
  △  
.
 
 CaCO3+CO2↑+H2O提出猜想：
猜想①固體殘留物的成分含有Ca（HCO3）2；
猜想②固體殘留物的成分含有CaCO3；
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取少量碳酸氫銨晶體與熟石灰混合均勻，按照如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)如圖所示內(nèi)容完成下列問(wèn)題
（1）以上兩種猜想的依據(jù)是
 
．
（2）小紅同學(xué)說(shuō)，反應(yīng)物可能有一種過(guò)量．
她提出：猜想③固體殘留物的成分含有NH4HCO3，
請(qǐng)你按照她的思路提出：猜想④固體殘留物的成分含有
 
．
小明同學(xué)說(shuō)，猜想①和猜想③是錯(cuò)誤的，得到老師的肯定，理由是
 
．
（3）為驗(yàn)證猜想，取固體殘留物加入適量水，充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，得濾液和濾渣．取濾渣少量于試管中，可以滴加
 
來(lái)驗(yàn)證，說(shuō)明猜想②是正確的．
（4）進(jìn)行驗(yàn)證猜想④的實(shí)驗(yàn)方法是：
 

（5）綜合上述實(shí)驗(yàn)，寫出探究活動(dòng)二中碳酸氫銨晶體與熟石灰混合共熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
和
 
，體積比約為
 
．有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由
 
組成的．
（3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是
 
（填序號(hào)）．
A．工業(yè)用水重復(fù)使用                  B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)        D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
（4）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是
 
（填序號(hào)）．
①過(guò)濾   ②蒸餾   ③沉淀   ④煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年5月3日最高人民法院舉行新聞發(fā)布會(huì)發(fā)布《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》共計(jì)22條，首次明確界定了生產(chǎn)、銷售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品罪和生產(chǎn)銷售有毒、有害食品罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)．并且對(duì)使用“地溝油”等加工食品，對(duì)“瘦肉精”等非法銷售，細(xì)化了定罪量刑，規(guī)定對(duì)生產(chǎn)地溝油者最高可判死刑．這么做的目的是
 
；請(qǐng)你寫出一點(diǎn)符合該主題的建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧氣、氫氣、氧化銅五種物質(zhì)，A、B均為黑色固體，如圖所示“--”表示相連兩種物質(zhì)能反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將另四種物質(zhì)的化學(xué)式填在圈內(nèi)；
（2）寫出木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）寫出CO與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水
C、二氧化碳可用于光合作用，一氧化碳可用于人工降雨
D、二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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