2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).我市某校初三化學興趣小組對昌江河水質(zhì)的狀況進行了相關(guān)的研究調(diào)查.
(1)取回水樣,靜置后過濾.在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(2)向濾液中加入
 
,除去水樣中的色素和異味.
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
考點:硬水與軟水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物;等解答.
解答:解:(1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,故填:燒杯;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,故填:活性炭;
(3)水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物肥皂水,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水;故填:肥皂水.
點評:本題考查了凈水的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

同學們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答問題:
 (1)寫出圖中標號①的儀器名稱①
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是
 
(填字母編號);反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)用D裝置收集二氧化碳氣體時,檢驗是否收集滿的方法是
 

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.若用C裝置制取氫氣,在有孔塑料板上放置的藥品是
 
,該裝置的優(yōu)點是
 

(5)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔,但該反應(yīng)必須嚴格控制反應(yīng)速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置發(fā)生爆炸.你認為圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀,在酒精燈的火焰上燒一段時間后趁熱迅速伸入盛有石灰水和X氣體的集氣瓶中,塞緊膠塞,看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色,同時石灰水變渾濁,則集氣瓶中的氣體X是
 

(1)A、N2       B、O2 C、CO          D、CO2
(2)寫出該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式(任寫兩個)
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學習化學的有效方法.以下是小東同學關(guān)于實驗方面的某些歸納總結(jié),請你幫助完成:
(1)實驗室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應(yīng).
①該同學的歸納不完整,你還能補充的一種情況是
 

②寫出一個符合情況A的物質(zhì)的名稱
 

(2)許多因素會影響化學反應(yīng)速率.請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學反應(yīng)速率的.示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈.答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學反應(yīng)速率.
①同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì).
②在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.
(1)寫出標號①儀器的名稱
 

(2)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
 
,A、E連接,制取的氧氣不純的原因是
 
(寫一點即可).
(3)選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式是
 
,為了控制該反應(yīng)速率,可將標號①儀器換成
 

(4)若用D裝置收集二氧化碳,則檢驗是否收集滿的方法是
 
.若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬廣泛用于日常生活中,提高了人們的生活質(zhì)量.如:地殼中含量最高的金屬元素是
 
,家庭裝修中銅芯導線的使用,主要利用了銅的
 
;若廢舊電池的隨意丟棄,其中鉛、鎘、汞等金屬滲出會造成地下水和
 
的污染,應(yīng)做好廢舊金屬回收.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C
 
;D
 
;E
 

(2)A中金屬元素的化合價是
 
;
(3)反應(yīng)①的化學方程式為
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會建議他使用化肥中的
 
肥.
(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請寫出反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

紅棗是一咱非?煽诘臓I養(yǎng)佳品.如圖為紅棗醋飲,其中含有一種酸(化學式:C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護肝健胃的重要用途.下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是( 。
A、紅棗醋飲是胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料
B、該酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為最大
C、該酸的相對分子質(zhì)量為134
D、該酸是由4個碳原子、3個氫分子和5個氧原子構(gòu)成

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