甲、乙是初中化學常見的物質(zhì)，常溫下甲是一種無色液體，乙物質(zhì)由Ca、C、O三種元素組成。甲、乙、O2、CO2四種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關系如下圖所示，其中“—”表示相互之間能反應，“→”表示轉(zhuǎn)化關系。

（1）“甲→O2”的反應屬于__________（填基本反應類型）。

（2）在物質(zhì)的分類中，乙物質(zhì)屬于___________（選填“單質(zhì)”、“ 氧化物”或“化合物 ”） 。

（3）寫出“轉(zhuǎn)化①”反應符號表達式____________（寫一個）。在自然界中，“轉(zhuǎn)化②”主要指植物_________（填“光合”或“呼吸”）作用的過程。

（4）寫出“轉(zhuǎn)化③”反應符號表達式__________________________。

（5）從圖中任選一種物質(zhì)，簡要寫出它的一種用途_______________。

分解反應 化合物 C + O2 CO2（其它合理答案參照得分） 光合 CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O 氧氣可供給呼吸或支持燃燒（或二氧化碳用于滅火、水用于農(nóng)田灌溉等合理即可） 【解析】甲在通電的條件下轉(zhuǎn)化為氧氣且常溫下甲是一種無色液體，則甲是水。乙物質(zhì)由Ca、C、O三種元素組成且乙能轉(zhuǎn)化為水，乙和二氧化碳之間能相互轉(zhuǎn)化，故乙為碳酸鈣。（1）根據(jù)甲在通電的條件下生成為氧...
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相關習題

科目：初中化學 來源：四川省重慶市聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一階段（期中）考試化學試卷 題型：單選題

土壤的酸堿性會影響農(nóng)作物的生長。重慶地區(qū)由于受酸雨影響，所以土壤呈酸性，從土壤的酸堿性角度考慮，在我市不宜種植的農(nóng)作物是( )

農(nóng)作物

茶 樹

油 菜

西 瓜

甘 草

適宜 pH 范圍

4．5~5．5

5．8~6．7

6．0~7．0

7．2~8．5

A. 茶樹 B. 油菜 C. 西瓜 D. 甘草

D 【解析】A、pH>7，顯堿性，pH=7，顯中性，pH<7，顯酸性。酸性土壤不適合種植適宜在堿性土壤中生長的農(nóng)作物，故選D。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2018年中考化學模擬試卷 題型：單選題

中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是

A．制作石器 B．燒制陶瓷 C．糧食釀酒 D．使用火藥

A 【解析】 試題分析：化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A．制作石器，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B．燒制陶瓷，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C．糧食釀酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化； D．使用火藥，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：單選題

根據(jù)某反應前后微粒變化的部分微觀示意圖，對該反應判斷錯誤的是

A. 反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變 B. 該反應本質(zhì)是分子的重新組合

C. 反應前后分子數(shù)目不變 D. 反應前后原子種類、數(shù)目均不變

B 【解析】A、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數(shù)目不變，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，正確； B、對比反應前后微粒的變化可知，該反應的本質(zhì)是原子的重新組合，錯誤； C、由該反應的化學方程式CH4+2O2 CO2+2H2O可知，反應前后分子數(shù)目不變，正確； D、對比反應后微粒的變化可知，該反應前后原子的種類、數(shù)目不變，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：單選題

空氣中引起溫室效應的主要氣體是

A. 氧氣 B. 氦氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸汽

C 【解析】二氧化碳在大氣中含量的增多，導致冰川融化、海平面升高、土地干旱等，因此二氧化碳是溫室效應的罪魁禍首。故選C。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗方法無法達到實驗目的的是

A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C. 用肥皂水鑒別硬水與軟水 D. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水

B 【解析】A、加入澄清石灰水后，石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒變渾濁的是氧氣，可以區(qū)分，正確；B、兩種氣體都能使燃著的木條熄滅，無法區(qū)分，錯誤；C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，可以區(qū)分，正確；D、氧化錳和過氧化氫溶液混合會產(chǎn)生氣泡，而二氧化錳和水混合無明顯現(xiàn)象，所以可用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和水，可以區(qū)分，正...

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

學會觀察實驗現(xiàn)象是做好實驗的基礎，下列對實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B. 電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙 D. 將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體會變成紅色

A 【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯誤；B、電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，正確；D、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變成紅色，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗方案不正確的是

A．從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法

B．從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用直接過濾的方法

C．除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸

D．檢驗某井水是否為硬水，可使用肥皂水

B 【解析】 試題分析：A、從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法，正確，B、從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，先加熱蒸發(fā)，然后采用過濾的方法，錯誤，C、除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸，發(fā)生反應：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，可以除去，正確，D、檢驗某井水是否為硬水，可使用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，故選B

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆初三下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的結構決定性質(zhì)，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 過氧化氫與水化學性質(zhì)不同的原因是由于分子構成不同

B. 鹽酸與硫酸化學性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+

C. 氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣

D. 金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結構不同

D 【解析】試題分析：A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，過氧化氫與水化學性質(zhì)不同的原因是由于分子構成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正確，D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯誤，故選D

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