12.2015年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結(jié)果會偏小(填“偏大”、“不變”、“偏小”).
(3)今年5月,某市發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下.
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是AD.
A.面粉      B.白糖       C.火堿       D.植物油      E.硝酸鉀
(5)有關(guān)水的敘述正確的是B.
A、水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動的
B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C、水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小
D、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
E、珠江水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水.

分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象來分析;
(2)根據(jù)水潤濕相當(dāng)于降低了堿性物質(zhì)的濃度來分析;
(3)根據(jù)滅火的原理來分析;
(4)根據(jù)溶液的形成過程和溶液的特征來分析.
(5)A.根據(jù)分子在不斷的運(yùn)動來分析;
B.根據(jù)分子的概念來分析;
C.根據(jù)物理變化中分子的變化情況來分析;
D.根據(jù)過濾的原理和鈣、鎂離子化合物的性質(zhì)來分析.
E、根據(jù)凈化后水的組成分析.

解答 解:(1)根據(jù)正氧負(fù)氫、氫二氧一可知,a管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣;故填:氧氣;
(2)pH試紙用蒸餾水濕潤,會降低堿溶液的濃度,使其堿性減弱,因?yàn)閴A性溶液堿性越小pH值越小,故填:偏;
(3)用高壓水槍噴水滅火,是利用了水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的,故填:降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下(或降低溫度到著火點(diǎn)以下);
(4)面粉和植物油均不能溶于水,其余物質(zhì)均能溶于水中形成均以穩(wěn)定的混合物--溶液.故填:AD;
(5)A.分子在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)下都是在不斷地運(yùn)動,故錯誤;
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,而水就是由水分子構(gòu)成的,故保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子,故正確;
C.液態(tài)的水和氣態(tài)的水均由水分子構(gòu)成,分子質(zhì)量不變,故錯誤;
D.過濾不能減少鈣、鎂離子該化合物的含量,不能將硬水軟化;加熱能減少鈣、鎂離子的化合物的含量,能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,故錯誤.
E、珠江水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水還含有可溶性的雜質(zhì),不是純水,故錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題所考查的知識屬于課本中的基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生.“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇(CH3OH ),而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明,甚至死亡.
根據(jù)你的理解,填寫下列空白:
(l)甲醇的工業(yè)制法為:x+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH3OH,則x 的化學(xué)式為CO
(2)與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4 H9OH)…物質(zhì)稱為醇類.請問:
①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的碳原子個數(shù)有關(guān);
②含n個碳原子的醇的化學(xué)式為CnH2n+1OH或CnH2n+2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,加熱使之反應(yīng),待反應(yīng)至不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g.求:
(1)寫出氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)制取氧氣的質(zhì)量是9.6g?(根據(jù)質(zhì)量守恒定侓求)
(3)若12.25g氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣?(五個步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4,它不溶于任何酸、堿和水,純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應(yīng)用,某課外活動小組同學(xué),用重晶石和焦炭為原料,制取純凈硫酸鋇,部分流程如下(設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應(yīng),也不溶于水):

按要求填空:
(1)在步驟①中,哪些元素的化合價(jià)升高了,哪些元素化合價(jià)降低了?碳元素化合價(jià)升高、S元素化合價(jià)降低.
(2)寫出步驟②溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式:BaCl2
(3)寫出利用溶液A中的溶質(zhì)主要原料制取BaSO4的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(4)有同學(xué)指出,上述步驟②產(chǎn)生有毒氣體H2S,應(yīng)將方法加以改進(jìn),請你提出改進(jìn)意見,使該實(shí)驗(yàn)既不產(chǎn)生H2S又能獲得純凈BaSO4,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),尼古丁是其中的一種,其化學(xué)式為C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是( 。
A.尼古丁的相對分子質(zhì)量=12×10+1×14+14×2=162g
B.尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
C.尼古丁由三種元素組成
D.尼古丁中含有氮分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知家庭常用的發(fā)酵粉主要成分為小蘇打(NaHCO3)受熱易分解為Na2CO3和兩種氧化物A、B,且其中一種為植物光合作用所需要的氣體,一種為生活中常見的無色液體.請根據(jù)下列圖示關(guān)系回答下列問題:

(1)請你從上述圖示中推斷出A、D、F各是什么物質(zhì)?(寫化學(xué)式)
ACO2  DHCl  FCaCO3
(2)反應(yīng)②③的化學(xué)方程式為:
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
③CaO+H2O═Ca(OH)2反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若小明在實(shí)驗(yàn)過程不慎出現(xiàn)下列失誤,有關(guān)處理正確的( 。
A.酒精燈不慎傾倒,著火時(shí)用水滅火
B.NaOH不慎濺到手上,用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
C.步驟一倒入的液體過多,又重新倒回試劑瓶
D.NaOH不慎傾倒在桌上時(shí),用濃硫酸中和后擦凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.如圖是印刷線路板生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請回答下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2和CuCl2+Fe=FeCl2+Cu;
(2)濾渣的成份有Fe和Cu,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A.NaCl  氯化鈉  食鹽B.CaO  氧化鈣  熟石灰
C.Na2CO3  碳酸鈉  純堿D.NaHCO3 碳酸氫鈉  小蘇打

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同步練習(xí)冊答案