苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)．下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)不合理的是（　　）
A、苯甲酸溶液不能與鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色
C、苯甲酸溶液的pH小于7
D、苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞溶液變色
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),酸堿指示劑及其性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)題意，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)；無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、由題意，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，顯酸性，能與鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、由題意，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、由題意，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，顯酸性，苯甲酸溶液的pH小于7，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、由題意，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)酸堿指示劑的性質(zhì)、酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法你認(rèn)為其中不合理的是（　　）
A、油脂在人體內(nèi)能消化，氧化分解，釋放出熱量
B、葡萄糖、淀粉、纖維素，習(xí)慣上稱(chēng)為碳水化合物
C、淀粉遇加碘食鹽會(huì)變藍(lán)
D、蛋白質(zhì)遇重金屬鹽會(huì)失去原有的生理功能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳元素組成的單質(zhì)有多種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異，是因?yàn)?div id="m4y2m5j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）下列結(jié)構(gòu)圖中，依次表示C60、石墨、金剛石的是（填序號(hào)）
 
．

（3）某種混合氣體，可能含有CO、CO2、N2、H2，為測(cè)定其組份，當(dāng)混合氣體通過(guò)石灰水后，石灰水沒(méi)有變渾濁，此氣體在空氣中可以燃燒，燃燒后生成的物質(zhì)能使石灰水變渾濁．用化學(xué)式回答：原混合氣體中一定存在著
 
，一定不存在著
 
，可能存在著
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定溫度下，在如圖所示裝置中，固體X與氣體Y反應(yīng)．生成氣態(tài)產(chǎn)物，當(dāng)改變溫度時(shí)該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng)，重新生成X和Y．利用上述反應(yīng)原理和裝置，對(duì)含雜質(zhì)的固體Co進(jìn)行提純（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：
CO（固）+2HCl（氣）
900℃
600℃
COCl2（氣）+H2（氣）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、容器1中的溫度為900℃
B、容器2中的固體是不純凈的Co
C、該裝置最終導(dǎo)出的氣體是CoCl2和H2
D、固體Co從容器1到容器2的過(guò)程為物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將石灰石灼燒后的固體和碳酸鈉放入水中充分混合，靜置后過(guò)濾，得到白色固體和澄清液體．
（1）石灰石灼燒后的固體和碳酸鈉放入水中充分混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
 
，反應(yīng)后得到的澄清溶液中一定含有
 
．
（2）反應(yīng)后得到的澄清溶液中可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣，澄清溶液中不能同時(shí)含有兩種物質(zhì)．
①要驗(yàn)證澄清溶液中氫氧化鈣是否存在，可以選擇的試劑是
 
，
②要驗(yàn)證澄清溶液中是否含有碳酸鈉，可以向反應(yīng)后得到的澄清溶液加入一定量的
 
，若觀察到
 
，說(shuō)明含有碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬經(jīng)過(guò)防銹處理可以節(jié)約資源，又能美化環(huán)境．下列鋼鐵制品經(jīng)過(guò)處理后，防銹效果最差的是（　�。�
A、擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的鐵鍬
B、給自行車(chē)的鋼圈電鍍一層金屬鋁
C、定時(shí)給放在路邊的油筒刷油漆
D、定時(shí)給自行車(chē)的車(chē)鏈子涂油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中，觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；金屬B投入稀硫酸中，觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生．關(guān)于金屬A、B、Cu的活動(dòng)性的判斷正確的是（　�。�
A、A＞Cu＞B
B、B＞Cu＞A
C、B＞A＞Cu
D、A＞B＞Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的裝置．
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①
 
；③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
（填序號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果
 
．用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 
．實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，則發(fā)生裝置選用
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置選用
 
，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B、水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物
C、水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化
D、水能溶解多種物質(zhì)

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