1．請用化學(xué)符號填空：
（1）氮?dú)釴2；               
（2）2個硫酸根離子2SO42-；
（3）地殼中最多的金屬元素形成的氧化物Al2O3．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個硫酸根離子表示為2SO42-；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，與氧元素組成的化合物為氧化鋁，其化學(xué)式為：Al2O3；
故答案為：（1）N2  （2）2SO42-（3）Al2O3

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．小明周六去郊游，出發(fā)前到超市買了4種飲品，其中屬于溶液的是（　�。�
A．“永和”豆?jié){B．“古田山”礦泉水C．“美汁源”果粒橙D．“伊利”純牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．做家庭小實(shí)驗(yàn)時，不能成功的是的是（　�。�
A．用廢銅絲和稀硫酸制取氫氣
B．用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽
C．白糖、果汁、小蘇打、水和檸檬酸自制汽水
D．用紫包菜的酒精浸出液試驗(yàn)石灰水、食醋的酸堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．學(xué)習(xí)化學(xué)后，同學(xué)們對課本上“在金屬的活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的化合物的溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
【提出問題】
1．金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
2．金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
【問題討論】
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是：防止鈉與氧氣反應(yīng)變質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)一中將鈉投入到硫酸銅溶液中出現(xiàn)的藍(lán)色沉淀是Cu（OH）2（填化學(xué)式）．
（3）寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是碳（或C），而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉．
我認(rèn)為丁的猜想是錯誤的，理由是反應(yīng)物中沒有氫元素．
②對白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉（或Na2CO3）．
③評價與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的；
【拓展應(yīng)用】測定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸（圖1）的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
為了測定鹽酸實(shí)際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明先配制了20%的氫氧化鈉溶液100g，然后在燒杯中加入一定量配好的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，恰好完全反應(yīng)時測得燒杯內(nèi)剩余物總量為45g．整個實(shí)驗(yàn)過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH．圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖．

請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因鹽酸具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的俗稱（或主要成分）與化學(xué)式不對應(yīng)的是（　�。�
A．鉆石-CB．沼氣-CH4C．大理石-CaCO3D．水銀-Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們應(yīng)該及時總結(jié)歸納學(xué)過的知識，某同學(xué)總結(jié)了以下知識；
①利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動性強(qiáng)弱；
②酸、堿中一定含有氫元素；
③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液；
④糖類、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)素，都屬于有機(jī)物；
⑤燃燒和緩慢氧化都會放出熱量；
⑥用水滅火是因?yàn)榭山档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)．
其中合理的是（　　）
A．①②④⑤B．①③④C．②⑤⑥D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置；請回答有關(guān)問題：
（1）儀器C的名稱是錐形瓶．
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有BI（填字母序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室儀器組裝時，為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是將插入橡膠塞的導(dǎo)管一端用水濕潤；儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是檢查裝置氣密性．
（4）欲裝配一套用氯酸鉀在二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號）ABDFGH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用鐵酸鈉（Na2FeO4）對來自江湖的淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理的新技術(shù)，則Na2FeO4中鐵元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+3C．+5D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某化工廠以石灰石、純堿和水來制取燒堿，在制取過程中的變化關(guān)系為CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH，在上述變化過程中沒有涉及的反應(yīng)類型為（　�。�
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案