小林和小明在實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn)。加熱一段時(shí)間后。兩人對試管內(nèi)剩余固體的成分進(jìn)行探究。請你參與探究。

【提出問題】加熱CaCO3后殘留的固體成分是什么?

【做出猜想】猜想一:CaCO3完全分解,固體成分為            ;

猜想二:CaCO3未完全分解,固體成分為CaO、CaCO3

猜想三:CaCO3未分解,固體成分為CaCO3

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

小林取少量殘留固體于試管中,加適量水震蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。接著加過量稀鹽酸,有氣泡生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ;

反應(yīng)過程中固體逐漸消失,你認(rèn)為還應(yīng)該看到的現(xiàn)象是                   。

【結(jié)論與交流】

小林認(rèn)為猜想一成立,他的結(jié)論是          (填“合理”或“不合理” )的。你認(rèn)為猜想     成立。

【拓展與遷移】

若給上圖實(shí)驗(yàn)裝置增加下列儀器中的       (填序號),就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

 

【答案】

CaO

CaCO3 + 2HCl ="===" CaCl2 + CO2↑ + H2O

溶液會由紅色變成無色

不合理         二       ①③

【解析】

試題分析:【做出猜想】猜想一:由于CaCO3在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w(逸出),再結(jié)合題意“CaCO3完全分解”可知,固體成分為氧化鈣。

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“滴加幾滴無色酚酞試液,溶液變紅”,說明溶液中有堿的生成,即氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;再根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象“加過量的稀鹽酸,有氣泡生成”,說明有碳酸鈣的剩余,即鹽酸和碳酸鈣反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于所滴加的鹽酸過量,會使溶液最終顯酸性,故酚酞試液會變無色。

【結(jié)論與交流】根據(jù)小林同學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象可知,CaCO3未完全分解,固體成分為CaO和CaCO3,即猜想2是正確的,其余的都不合理。

【拓展與遷移】由于CaCO3在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w,故可以采用①③來檢驗(yàn)其是否分解,因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙帷?/p>

考點(diǎn):碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣,生石灰的性質(zhì)與用途,酸堿指示劑及其性質(zhì),書寫化學(xué)方程式

點(diǎn)評:對于驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,來驗(yàn)證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?陜西)小林和小明在實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn).加熱一段時(shí)間后,兩人對試管內(nèi)剩余固體的成分進(jìn)行探究.請你參與探究.
【提出問題】加熱CaCO3后殘留的固體成分是什么?
【作出猜想】
猜想1:CaCO3完全分解,固體成分為
CaO
CaO
;
猜想2:CaCO3未完全分解,固體成分為CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固體成分為CaCO3
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
(1)小林取少量殘留固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅.
(2)小明取少量殘留固體于試管中,先加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅.接著加過量稀鹽酸,有氣泡生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

反應(yīng)過程中固體逐漸消失,你認(rèn)為還應(yīng)該看到的現(xiàn)象是
溶液由紅色變無色
溶液由紅色變無色

【結(jié)論與交流】小林認(rèn)為猜想1成立,他的結(jié)論是
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”)的.你認(rèn)為猜想
2
2
成立.
【拓展與遷移】若給上圖實(shí)驗(yàn)裝置增加下列儀器中的
①③
①③
(填序號),就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷CaCO3是否分解.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013屆青海省西寧七中九年級第三次模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

小林和小明在實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn)。加熱一段時(shí)間后。兩人對試管內(nèi)剩余固體的成分進(jìn)行探究。請你參與探究。

【提出問題】加熱CaCO3后殘留的固體成分是什么?
【做出猜想】猜想一:CaCO3完全分解,固體成分為            ;
猜想二:CaCO3未完全分解,固體成分為CaO、CaCO3
猜想三:CaCO3未分解,固體成分為CaCO3
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
小林取少量殘留固體于試管中,加適量水震蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。接著加過量稀鹽酸,有氣泡生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ;
反應(yīng)過程中固體逐漸消失,你認(rèn)為還應(yīng)該看到的現(xiàn)象是                   
【結(jié)論與交流】
小林認(rèn)為猜想一成立,他的結(jié)論是          (填“合理”或“不合理” )的。你認(rèn)為猜想     成立。
【拓展與遷移】
若給上圖實(shí)驗(yàn)裝置增加下列儀器中的       (填序號),就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:陜西 題型:問答題

小林和小明在實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn).加熱一段時(shí)間后,兩人對試管內(nèi)剩余固體的成分進(jìn)行探究.請你參與探究.
精英家教網(wǎng)

【提出問題】加熱CaCO3后殘留的固體成分是什么?
【作出猜想】
猜想1:CaCO3完全分解,固體成分為______;
猜想2:CaCO3未完全分解,固體成分為CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固體成分為CaCO3
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
(1)小林取少量殘留固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅.
(2)小明取少量殘留固體于試管中,先加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅.接著加過量稀鹽酸,有氣泡生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
反應(yīng)過程中固體逐漸消失,你認(rèn)為還應(yīng)該看到的現(xiàn)象是______.
【結(jié)論與交流】小林認(rèn)為猜想1成立,他的結(jié)論是______(填“合理”或“不合理”)的.你認(rèn)為猜想______成立.
【拓展與遷移】若給上圖實(shí)驗(yàn)裝置增加下列儀器中的______(填序號),就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷CaCO3是否分解.

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)九年級(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小林和小明在實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn).加熱一段時(shí)間后,兩人對試管內(nèi)剩余固體的成分進(jìn)行探究.請你參與探究.
【提出問題】加熱CaCO3后殘留的固體成分是什么?
【作出猜想】
猜想1:CaCO3完全分解,固體成分為______;
猜想2:CaCO3未完全分解,固體成分為CaO、CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固體成分為CaCO3
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
(1)小林取少量殘留固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅.
(2)小明取少量殘留固體于試管中,先加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅.接著加過量稀鹽酸,有氣泡生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
反應(yīng)過程中固體逐漸消失,你認(rèn)為還應(yīng)該看到的現(xiàn)象是______.
【結(jié)論與交流】小林認(rèn)為猜想1成立,他的結(jié)論是______(填“合理”或“不合理”)的.你認(rèn)為猜想______成立.
【拓展與遷移】若給上圖實(shí)驗(yàn)裝置增加下列儀器中的______(填序號),就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷CaCO3是否分解.


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案