2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬嶒炇页S寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請回答下列問題.

(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有
 
的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有
 
的化學(xué)性質(zhì).
(2)寫出圖中指定儀器的名稱:a
 

(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的
 
(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是
 
.這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是
 

(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是
 
 
.(列舉兩條)
(5)加熱是最常見的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì);由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有可燃性;
(2)據(jù)常用儀器回答;
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,需要加熱,屬于固體加熱型,常溫下,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要放棉花,所以是用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣;
(4)據(jù)氨氣的性質(zhì)分析解答;
(5)用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜是為了防止冷凝水倒流造成試管破裂.
解答:解:(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì);由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有可燃性,常溫下氨是一種可燃氣體,但較難點燃,爆炸極限為16%~25%,最易引燃濃度為17%;
(2)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度;
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,需要加熱,屬于固體加熱型,常溫下,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要放棉花,所以是用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣;
(4)由于氨氣密度比空氣小、易溶于水,所以發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是:用濕毛巾捂住口鼻;盡量貼近地面逃離;
(5)用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜是為了防止冷凝水倒流造成試管破裂;
故答案為:(1)易溶于水;可燃性;
(2)分液漏斗;
(3)A;C;氯酸鉀、二氧化錳;
(4)用濕毛巾捂住口鼻;匍匐前進(合理均可);
(5)防止冷凝水倒流造成試管破裂.
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了安全注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有五種氣體:①氧氣,②氫氣,③一氧化碳,④二氧化碳,⑤甲烷.請選擇適當(dāng)物質(zhì)用化學(xué)式填空:
(1)可用來制汽水的是
 
;
(2)在冶金工業(yè)上用來還原金屬氧化物的是
 
;
(3)能燃燒的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中氮元素的化合價為+3價的是(  )
A、NO
B、NO2
C、N2O3
D、N2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列過程進行試驗,則甲乙丙分別是( 。
A、CaCl2   HCl   NaCl
B、Ba(OH)2   HCl   NaCl
C、Ca(OH)2   HCl    AgNO3
D、Ba(OH)2    H2SO4    HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成以下實驗設(shè)計,根據(jù)如圖回答問題:
(1)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氫氣.
【明確實驗?zāi)康摹坑眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化劑作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

【設(shè)計合理方案】發(fā)生裝置選用
 
(填序號)
(2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
【明確實驗?zāi)康摹浚?div id="ykpermd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【收集有關(guān)資料】:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應(yīng)中起
 

【設(shè)計合理方案】:發(fā)生裝置選用
 
(填序號),若選用D收集裝置收集氣體,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 

(3)用裝置A和D還可制取另一種除氧氣外的氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
,檢驗該氣體的方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)3個鐵離子
 
         (2)空氣中含量最多的元素
 

(3)2個二氧化碳分子
 
   (4)碘酒中的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的一些安全措施正確的是( 。
A、在教室等人群密集的地方應(yīng)注意經(jīng)常通風(fēng)換氣
B、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),應(yīng)打開所有門窗通風(fēng)
C、維修沼氣池前一定要先做燈火實驗
D、煤氣泄漏,應(yīng)打開電燈檢查漏氣管道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源.
(1)水廠處理水時,有時會向水中加生石灰,此過程發(fā)生的是
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是
 

(3)電解水時,用
 
來檢驗如圖B試管中的氣體.
(4)電解水的化學(xué)方程式
 
,電解水時常常加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純堿(Na2CO3)屬于
 
類物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”).向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變
 
色,說明純堿溶液呈
 
性,其pH
 
7(填“=”、“<”或“>”).
我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法--“聯(lián)合制堿法”.
(1)“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學(xué)方程式可簡要表示為:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
該過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 

A.化合反應(yīng)    B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)      D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)第②步中加入的是磨細食鹽粉.食鹽磨細的目的是:
 

(3)所得NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的
 
肥.使用該化學(xué)應(yīng)注意
 

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同步練習(xí)冊答案