水是生命之源,下列生活中的“水”可看作純凈物的是( 。
A、糖水B、自來(lái)水
C、部分結(jié)冰的蒸餾水D、礦泉水
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)純凈物和混合物的定義分析:純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可
解答:解:A、糖水中含有水、糖等物質(zhì),屬于混合物,故A錯(cuò).
B、自來(lái)水中含有水和鈣鎂化合物等多種物質(zhì),屬于混合物,故B錯(cuò);
C、部分結(jié)冰的蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故C正確;
D、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì),屬于混合物,故D錯(cuò);
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A、蠟燭燃燒B、干冰升華
C、食物腐敗D、菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種物質(zhì),其中A、B、C、E為無(wú)色氣體,5種物質(zhì)中含2種單質(zhì),3種化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)寫出物質(zhì)化學(xué)式:
    C
 
D
 

(2)寫出A+E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān).請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)在燈泡中充氮?dú)饪梢匝娱L(zhǎng)燈泡的使用壽命,主要是由于氮?dú)獾?div id="lp7nppp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,這時(shí)
 
現(xiàn)象.
(3)運(yùn)輸濃硫酸的槽罐車發(fā)生側(cè)翻,常用加
 
的方法來(lái)處理,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)在人類食物供給的總能量中,有69%-70%來(lái)自六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 

(5)農(nóng)業(yè)上為什么不能用鐵制容器配制波爾多液(由生石灰、水和硫酸銅配制而成),(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室的藥品和儀器要分類擺放,以下是四個(gè)藥品櫥所存放的藥品,實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)一瓶鋅粒,應(yīng)存放于( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖中,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),全都屬于導(dǎo)體的是( 。
A、陶瓷、水
B、橡膠棒、鉛筆芯
C、水銀、干木棒
D、銅絲、稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是( 。
A、NH4Cl與KCl:觀察外觀
B、NH4HCO3與KCl:加水
C、K2SO4與Ca3(PO42:聞氣味
D、(NH42SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組想探究鐵生銹的條件,該小組將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入①、②、③三支試管中進(jìn)行研究.
(1)請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容.
編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
加熱烘干試管,小心放入鐵釘,塞上塞子探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封
 
 
探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況
(2)一周后,編號(hào)為
 
的試管中的鐵釘最易生銹.

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同步練習(xí)冊(cè)答案