【題目】高錳酸鉀(KMnO4)與錳酸鉀(K2MnO4)中錳元素的化合價(jià)分別是

A.+7、+6B.-7、-6C.+6、+5 D.-6、-5

【答案】A

【解析】

試題分析:依據(jù)“化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零”,設(shè)錳元素的化合價(jià)為x,氧和鉀元素的化合價(jià)分別為-2、+1,列式求得即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列各題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將能轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)“即熱飯盒”中還可以一層放水,另一層改為放置氧化鈣,使用時(shí)打開隔離層,也能達(dá)到相同的效果,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收,這里說的鈣是指

A 分子 B 原子 C 元素 D 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠排放的廢液中含有Zn(NO32和AgNO3 , 為回收金屬Ag,設(shè)計(jì)了下列方案:
(1)B中含有 , 濾液C中含有的溶質(zhì)是 , 氣體E是
(2)寫出A與廢液中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子的說法不正確

A.原子通過得失電子形成離子 B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.原子中的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A.元素的質(zhì)子數(shù) B.原子的最外層電子數(shù)

C.原子的核外電子數(shù) D.元素的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 對(duì)成語、詩詞的化學(xué)解釋,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A 李白詩句“風(fēng)吹柳花滿店香” 是生活中常見的一種分子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

B 張九齡詩句“松葉堪為酒,春來釀幾多?”是指美酒來自于糧食緩慢氧化

C.于謙詩句“粉身碎骨渾不怕” 描述的是石灰石碾碎成粉末狀的物理變化過程

D.成語“百煉成鋼” 是指通過反復(fù)錘煉,減少鐵合金中碳元素的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某家用飲水機(jī)(圖1)通過電熱使水加熱到95℃時(shí),飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài),如水溫降到85℃時(shí),則重新加熱,使水溫重新上升到95℃.如此反復(fù),使水溫始終維持在一定范圍內(nèi).根據(jù)飲水機(jī)工作過程,

水桶容量

20L

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

440W

保溫功率

40W

圖2
請(qǐng)你回答以下問題:

(1)若水中含有少量硝酸鹽,反復(fù)加熱,會(huì)使其中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子(NO2),在此過程中氮元素的化合價(jià)如何變化?
(2)反復(fù)加熱,會(huì)導(dǎo)致水中的溶解氧越來越少.你認(rèn)為長(zhǎng)期飲用這種水,是否會(huì)導(dǎo)致人體缺氧?請(qǐng)作出判斷并說明理由.
(3)其實(shí)飲水機(jī)在加熱時(shí),并不是對(duì)整桶水進(jìn)行加熱的,只是對(duì)飲水機(jī)內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱.為了比較“切斷電源8小時(shí)后一次加熱至95℃”和“8小時(shí)內(nèi)保溫狀態(tài)下反復(fù)加熱”兩種情況下消耗的電能多少,在沒有電能表的情況下,除本題提供的信息外,還需測(cè)量哪兩個(gè)或三個(gè)量?、().(飲水機(jī)部分技術(shù)指標(biāo)見圖2)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是

A.將黃金加工成首飾

B. 用食醋除去熱水瓶中的水垢

C.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

D.用天然氣作燃

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