6．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．
（1）采用生物發(fā)酵制得，可做醫(yī)療上的消毒劑和燃料的是C2H5OH（寫化學(xué)式）
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取煮沸 方法來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．

分析 （1）根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可；
（2）肥皂水可區(qū)分軟水和硬水；
（3）用加熱的方法降低水的硬度．

解答 解：（1）采用生物發(fā)酵制得的醫(yī)療上的消毒劑和燃料是乙醇，其化學(xué)式為：C2H5OH；
（2）加肥皂水后，生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，所以生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水；
（3）可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化成不溶性鈣鎂化合物，故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度，高溫能使病原微生物失去活性，可以使用加熱的方法除去病原微生物．
故答案為：（1）C2H5OH；     
（2）肥皂水；     
（3）煮沸．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：
（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（2）課后清洗儀器時(shí)，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色，這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2FeCl3═3FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列符號(hào)中，能表示一個(gè)氧分子的是（　　）
A．2OB．O2C．CO2D．O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)久置敞口容器中，質(zhì)量會(huì)增加但不會(huì)變質(zhì)的是（　　）
A．食鹽B．氫氧化鈉C．濃硫酸D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小強(qiáng)將買來(lái)的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后有氣泡冒出．他對(duì)所產(chǎn)生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分進(jìn)行探究．
【探究活動(dòng)一】
老師提示：排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體．小強(qiáng)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是：二氧化碳和氧氣．B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【探究活動(dòng)二】
老師提供了一瓶過碳酸鈉（ Na2CO4），引導(dǎo)小強(qiáng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：無(wú)色溶液x中含有的一種溶質(zhì)是過氧化氫．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)對(duì)溶液x中還可能存在其它溶質(zhì)作出如下猜想：
①Na2CO3         ②NaHCO3       ③Na2CO3和NaHCO3的混合物．
資料摘要I：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaC1
資料摘要Ⅱ：NaHCO3溶液呈堿性；碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a、取上述無(wú)色溶液X少量于試管中，至不再冒氣泡為止，加入足量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀無(wú)色溶液X中含有Na2CO3
b、取步驟a所得上層清液少量，滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生無(wú)色溶液X中不含NaHCO3
綜合上述兩個(gè)探究活動(dòng)的結(jié)果，小強(qiáng)明確了上述猜想①（填序號(hào)）是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”． 下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是一種防霾新產(chǎn)品------鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠可表示為mSiO2•nH2O．
（1）塑料是合成（選填“天然”或“合成”）材料．
（2）從組成元素種類分析，SiO2屬于氧化物．
（3）硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%，說明其具有吸附性．
（4）目前許多城市“霧霾”嚴(yán)重，下列四項(xiàng)中，不會(huì)引起“霧霾”的是d
a．汽車尾氣    b．工業(yè)廢氣    c．燃放煙花     d．城市綠化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常用的溶劑
B．鑒別軟水和硬水可用肥皂水
C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染
D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純水

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