【題目】下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是(
A.在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體
B.向NaOH溶液中滴中稀鹽酸至過量
C.用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
D.電解水生成氫氣和氧氣

【答案】B
【解析】解:A、開始硝酸鉀溶液不飽和,還能溶解硝酸鉀,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加,當(dāng)硝酸鉀溶液達(dá)到飽和,所以再加入硝酸鉀固體,硝酸鉀不會溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會改變,故A錯;

B、在滴加鹽酸前溶液是氫氧化鈉溶液,pH值大于7,當(dāng)加入鹽酸后,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,pH值減小,恰好完全反應(yīng)時,溶液顯中性,再加入鹽酸,溶液顯酸性,pH值小于7,故B正確;

C、過氧化氫分解的過程中催化劑,只能加快過氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會改變,故C錯;

D、通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍,不是質(zhì)量比,故D錯.

故選:B.

【考點精析】關(guān)于本題考查的催化劑的特點與催化作用和電解水實驗,需要了解催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是( 。

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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【題目】建設(shè)和諧發(fā)展的美麗懷化,需要全市人民的共同努力,下列做法中不可行的是( 。

A.大力開發(fā)使用化石燃料B.合理施用化肥、農(nóng)藥

C.大力植樹造林,綠化環(huán)境D.回收各種廢棄塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗操作正確的是(
A.取用鋅粒
B.熄滅酒精燈
C.過濾
D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣,起到防火作用。下列敘述錯誤的是( )

A.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點

B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣的濃度

D.反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是( )

A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/span>

B.二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅,是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸

C.大氣中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的呼吸作用

D.填寫檔案時一般要求用碳素墨水,是因為單質(zhì)碳不易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的衣食住行中都蘊含著豐富的化學(xué)知識,下列說法正確的是( 。

A.衣料中的蠶絲和滌綸都屬于合成有機(jī)高分子材料

B.米湯中含有糖類,食用后能為人體提供能量

C.建筑高樓大夏時用到的鋼是純凈物

D.用液化石油氣代替汽油作汽車燃料,不會造成空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從碳、氫、氮、氧、鐵五種元素中,選擇適當(dāng)元素符號用化學(xué)用語填空.
(1)其中的金屬元素
(2)溶液中呈黃色的離子;
(3)最簡單的有機(jī)物的化學(xué)式;
(4)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩性物質(zhì)是指既能和酸反應(yīng),又能和堿反應(yīng)的物質(zhì)。鋁是生活中常見的一種兩性物質(zhì),寫出其分別與稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(提示AlNaOH溶液反應(yīng)生成NaA1O2和一種可燃性氣體)。

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