A、用10mL量筒量取了8.65mL的水 |
B、用托盤天平稱量5.65g氯化鈉 |
C、使用托盤天平稱量時(shí),用鑷子取放砝碼 |
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、65:33 | B、16:9 |
C、32:9 | D、46:9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、放在衣柜里的衛(wèi)生球不翼而飛 |
B、嚴(yán)冬的自來水管中的水若結(jié)冰,則水管容易破裂 |
C、不小心打破水銀溫度計(jì),若不及時(shí)清理,可能發(fā)生汞中毒 |
D、50毫升糖水和50毫升鹽水混合,體積大于100毫升 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分 |
B、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w |
C、物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物 |
D、有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、燒煤時(shí),把大塊煤砸成小塊,使煤燃燒更充分,以減少二氧化硫和一氧化碳的排放 |
B、使用活性炭?jī)羲畷r(shí)不僅可以濾去其中不溶性的物質(zhì)還可以除去自來水中可溶性的雜質(zhì)如水中的臭味、色素、Ca(HCO3)2等 |
C、家里發(fā)生火災(zāi)時(shí),馬上根據(jù)火情做出相應(yīng)的處理,如打電話報(bào)火警等 |
D、圖書、檔案著火時(shí),可以用水基型滅火器滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、液氮是一種混合物 |
B、使用液氮會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用 |
C、降落的雨滴中將含有大量的液氮 |
D、液氮汽化使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氮元素是一種非金屬元素 |
B、該元素的原子序數(shù)為7 |
C、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01 |
D、氮元素在人體及植物體內(nèi)以單質(zhì)形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 24 | 8 | 23 |
A、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
B、Y、Q反應(yīng)物 |
C、反應(yīng)后X的質(zhì)量為0 |
D、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:5 |
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