9.生活中的下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵器生銹B.葡萄釀酒C.剩飯變餿D.蘋果榨汁

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、鐵器生銹有主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
B、葡萄釀酒的過(guò)程有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化;
C、剩飯變餿的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
D、蘋果榨汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)是16;
(2)硫原子核外有3個(gè)電子層,最外層上有6個(gè)電子;在化學(xué)反應(yīng)中相對(duì)較易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬
(1)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,寫出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(2)向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.若溶液呈無(wú)色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag、Cu(填化學(xué)式)
(3)向氯化銅的氯化亞鐵的混合物中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度是25克.
(2)當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)吋,通常可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì).
(3)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后(升溫過(guò)程中溶劑的質(zhì)量不變),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有①干燥潔凈的空氣②水③鐵④高錳酸鉀⑤臭氧(O3)⑥5%的過(guò)氧化氫溶液六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)①⑥,屬于純凈物的有②③④⑤,屬于單質(zhì)的有③⑤,屬于化合物的有②④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.向一定量黃銅(銅鋅合金)粉末中逐滴加入稀硫酸,下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,則A為水,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)置換反應(yīng).
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來(lái)除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為二氧化碳,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì). E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途滅火等;
(2)物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(合理即可);
(3)寫出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(合理即可).
(4)A與B反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是2H++Fe=Fe2++H2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某研究學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)表中n的數(shù)值為6.8.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是66%.
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12015
22010
3206.8
420n

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