(1)從Na、Mg、O、H、C1中的選擇適當元素,按要求寫出相應物質(zhì)的化學式:
①一種非金屬單質(zhì)________;②一種金屬氧化物________;
③一種難溶性的堿________;④一種可溶性的鹽________;
(2)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,化學物質(zhì)具有廣泛的用途.請用下列物質(zhì)的化學式
選擇填空:氦氣、氮氣、氧化鈣、鹽酸、硝酸、硫酸亞鐵、
①可用來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是________;
②可用于生產(chǎn)炸藥、染料,與金屬反應一般不產(chǎn)生氯氣的酸是________;
③可用于治療缺鐵性貧血的藥物是________;
④為了防止某些食品受潮.在其包裝袋中放入一小袋干燥劑.這種干燥劑是________.

解:(1)由Na、Mg、O、H、Cl中的選擇適當?shù)脑兀M成化合物:
①一種非金屬單質(zhì)為氫氣(或氧氣、氯氣),其化學式為:O2(或H2或Cl2);
②一種金屬氧化物為氧化鈣,其化學式為:Na2O(或MgO);
③一種難溶性的堿為氫氧化鎂,已知鎂元素化合價+2價,氫氧根-1價,則標注化合價,利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式,故其化學式為:Mg(OH)2;
④一種可溶性的鹽為氯化鈣,已知鈣元素的化合價為+2價,氯元素的化合價為-1價,標注化合價,利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式為:NaCl;
故答為:①O2(或H2或Cl2); ②Na2O(或MgO);③Mg(OH)2; ④NaCl;
(2)①可用來替代氫氣作為探空氣球的氣體必須具有密度小的特點,所該物質(zhì)中稀有氣體只有氦氣,且密度也很;化學式為:He;
②可用于生產(chǎn)炸藥、染料,與金屬反應一般不產(chǎn)生氫氣的酸是具有強氧化性的硝酸化學式為:HNO3;
③治療缺鐵性貧血的藥物是含有鐵元素的物質(zhì);化學式為:FeSO4;
④做干燥劑必須具有吸水的特點,所給物質(zhì)中只有氧化鈣具有吸水特點,化學式為:CaO;
故答案為:①He; ②HNO3; ③FeSO4; ④CaO.
分析:(1)根據(jù)單質(zhì)、氧化物、堿鹽的概念及題意進行分析解答本題;
(2)根據(jù)化學式的正確書寫方法及題意要求進行解答本題.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
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21、(1)從Na、Mg、O、H、C1中的選擇適當元素,按要求寫出相應物質(zhì)的化學式:
①一種非金屬單質(zhì)
O2(或H2或Cl2
;②一種金屬氧化物
Na2O(或MgO)
;
③一種難溶性的堿
Mg(OH)2
;④一種可溶性的鹽
NaCl
;
(2)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,化學物質(zhì)具有廣泛的用途.請用下列物質(zhì)的化學式
選擇填空:氦氣、氮氣、氧化鈣、鹽酸、硝酸、硫酸亞鐵、
①可用來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是
He
;
②可用于生產(chǎn)炸藥、染料,與金屬反應一般不產(chǎn)生氯氣的酸是
HNO3
;
③可用于治療缺鐵性貧血的藥物是
FeSO4
;
④為了防止某些食品受潮.在其包裝袋中放入一小袋干燥劑.這種干燥劑是
CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?太原)化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請從微觀角度回答下列問題:

(1)從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
最外層的電子數(shù)不同
最外層的電子數(shù)不同
(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
分子的結構不同
分子的結構不同
(合理即可).由此可見,物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì).
(2)圖1反應的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子.
圖2反應的實質(zhì)是
氫離子和氫氧根離子
氫離子和氫氧根離子
結合成水分子.由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學反應原理可能不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請從微觀角度回答下列問題:
(1)從Na精英家教網(wǎng)、Mg精英家教網(wǎng)原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg 性質(zhì)不同的原因是
 

(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
 
(合理即可);NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞變紅的原因是
 

(2)
精英家教網(wǎng)
圖1反應的化學方程式為
 
,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子.圖2反應的實質(zhì)是
 
結合成水分子.由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學反應原理可能不同.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)從Na、Mg、O、H、C1中的選擇適當元素,按要求寫出相應物質(zhì)的化學式:
①一種非金屬單質(zhì)______;②一種金屬氧化物______;
③一種難溶性的堿______;④一種可溶性的鹽______;
(2)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,化學物質(zhì)具有廣泛的用途.請用下列物質(zhì)的化學式
選擇填空:氦氣、氮氣、氧化鈣、鹽酸、硝酸、硫酸亞鐵、
①可用來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是______;
②可用于生產(chǎn)炸藥、染料,與金屬反應一般不產(chǎn)生氯氣的酸是______;
③可用于治療缺鐵性貧血的藥物是______;
④為了防止某些食品受潮.在其包裝袋中放入一小袋干燥劑.這種干燥劑是______.

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科目:初中化學 來源:2013年山西省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請從微觀角度回答下列問題:

(1)從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是______(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是______(合理即可).由此可見,物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì).
(2)圖1反應的化學方程式為______ 2H2O

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