小飛同學(xué)在調(diào)查大氣污染可能因素時(shí)搜集了以下一些信息:

(1)工業(yè)廢氣的任意排放;

(2)人和動(dòng)物呼出的氣體;

(3)煤和石油的燃燒;

(4)飛機(jī)、汽車尾氣的排放;

(5)燃放鞭炮;

(6)太陽能的使用.

請(qǐng)你幫他分析一下,可能引起空氣污染的因素有________,為了改善空氣質(zhì)量,可以采取的措施有哪些?請(qǐng)你列舉至少三項(xiàng).

答:(1)________;(2)________;(3)________.

答案:
解析:

(1)(3)(4)(5),措施略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來解決各種問題.
(1)如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一.請(qǐng)你寫出一種造成水體污染的來源
 
;
為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
 
.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會(huì)導(dǎo)致的后果是
 
.凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(2)為了迎接旅游節(jié)的到來,我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng).下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告,請(qǐng)加以完善.
精英家教網(wǎng)
①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?
 

②利用火力發(fā)電對(duì)大氣的污染程度較為嚴(yán)重.日前,由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時(shí),將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
_能.
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中
 
(填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因?yàn)?!--BA-->
 

(3)小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強(qiáng)通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

      國內(nèi)首創(chuàng)
      優(yōu)質(zhì)硝酸銨
      NH4NO3
      含氮量全球最高(38%)

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      科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:022

      小飛同學(xué)在調(diào)查大氣污染可能 因素時(shí)搜集了以下一些信息;

      1)工業(yè)廢氣的任意排放

      2)人和動(dòng)物呼出的氣體

      3)煤和石油的燃燒

      4)飛機(jī)、汽車尾氣的排放

      5)燃放鞭炮

      6)太陽能的使用

      請(qǐng)你幫他分析一下,可能引起空氣污染的因素有___________________,為了改善空氣質(zhì)量,可以采取的措施有:_____________________________________________________________________________________________________________________(至少寫三項(xiàng))

       

       

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      科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年滬教版九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

      “生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來解決各種問題.
      (1)如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一.請(qǐng)你寫出一種造成水體污染的來源   
      為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是    .如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會(huì)導(dǎo)致的后果是    .凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取    方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.

      (2)為了迎接旅游節(jié)的到來,我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng).下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告,請(qǐng)加以完善.

      ①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?   
      ②利用火力發(fā)電對(duì)大氣的污染程度較為嚴(yán)重.日前,由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時(shí),將    能轉(zhuǎn)化為    _能.
      ③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式    .尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中    (填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因?yàn)?u>    .
      (3)小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強(qiáng)通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   
      國內(nèi)首創(chuàng)
      優(yōu)質(zhì)硝酸銨
      NH4NO3
      含氮量全球最高(38%)

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        小飛同學(xué)在調(diào)查大氣污染可能因素時(shí)搜集了以下一些信息:

          (1)工業(yè)廢氣的任意排放;

          (2)人和動(dòng)物呼出的氣體;

          (3)煤和石油的燃燒;

          (4)飛機(jī)、汽車尾氣的排放;

          (5)燃放鞭炮;

          (6)太陽能的使用。

          請(qǐng)你幫他分析一下,可能引起空氣污染的因素有_____________,為了改善空氣質(zhì)量,可以采取的措施有哪些?請(qǐng)你列舉至少三項(xiàng)。

          答:(1)_____________;(2)_____________;(3)_____________。

       

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