【題目】（10福建南安22.）2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生大地震，某護(hù)士為在帳篷里的一位病人滴注500mL的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，溶液的密度約為1g/mL）。計(jì)算500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量為 g，水的質(zhì)量為 g。

【答案】４．５　　 　４９５．５　　�。ǜ鳎卜郑玻捶郑�

【解析】

：500mL的生理鹽水的質(zhì)量=500mL×1g/mL=500g

500mL生理鹽水中NaCl的質(zhì)量=500g×0.9%=4.5g

則水的質(zhì)量=500g-4.5g=495.5g

故答案為4.5，495.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法正確的是

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為3：2
D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

A.碳原子和氧分子B.二氧化碳分子

C.碳分子和氧分子D.碳原子和氧原子

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【題目】如圖所示，物質(zhì)“王國”的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙是黑色固體，丙、丁是無色氣體，甲、丁是單質(zhì)，乙、丙是氧化物．

（1）寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 ， 甲與乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)；
（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可能是（填物質(zhì)名稱），寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是

A.碳酸鈉—NaCO3

B.2H—2 個(gè)氫分子

C.3Mg2+—3個(gè)鎂離子

D.氧化鐵—Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．請用化學(xué)用語表示下列帶點(diǎn)部分：

（1）該食鹽的主要成分是氯化鈉；
（2）食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素；
（3）碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與我們生活息息相關(guān)。

（1）從物質(zhì)分類角度看，合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）將硬鋁片和鋁片互相刻畫，_____（填“硬鋁”或“鋁”）片上留下明顯劃痕。

（3）“遼寧”號航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹，其原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）

A.氧氣用于煉鋼B.用活性炭凈化水

C.二氧化碳用于滅火D.氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣變成液氧時(shí)，分析正確的是（　�。�

A.分子從運(yùn)動到靜止B.分子間隔變小

C.分子種類發(fā)生變化D.分子體積增小

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同步練習(xí)冊答案