Question

15．多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質(zhì)的組成和構成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構成．
（2）認識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應，請你寫出氧氣與一種金屬發(fā)生反應的化學方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（寫一個即可）．
②如圖，將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，
說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒，由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣．若不增加儀器、藥品，要使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯中取出．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的組成個微觀構成進行分析回答；
（2）①根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵分析回答；
②根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行解答；碳不完全燃燒生成一氧化碳，根據(jù)二氧化碳的功與過進行解答即可．

解答 解：（1）①氧氣和一氧化碳都由元素組成的，故填：元素；
②氧氣和二氧化碳都由分子構成的，故填：分子；
（2）①氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應，鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應的化學方程式是：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；故填：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
②燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒；隔絕氧氣可以滅火；若使棉芯下半段恢復燃燒，可以將棉芯從燒杯中取出，使其與氧氣接觸，故填：密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒；隔絕氧氣；將棉芯從燒杯中取出．

點評 本題考查了物質(zhì)的組成和構成以及常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．