選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
C | 除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸 | 加入稍過(guò)量的氫氧化鎂固體,過(guò)濾 |
D | 鑒別AgNO3、Na2CO3兩種無(wú)色溶液 | 稀鹽酸或氯化鋇溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無(wú)法鑒別它們.
解答 解:A、將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中,Zn、Cu均能與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,說(shuō)明了活動(dòng)性Zn>Ag、Cu>Ag,無(wú)法比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理.
B、檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2,應(yīng)使用澄清的石灰水,不能使用燃著的木條,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理.
C、硫酸能與稍過(guò)量的氫氧化鎂固體反應(yīng)生成硫酸鎂和水,再過(guò)濾除去過(guò)量的氫氧化鎂,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理.
D、稀鹽酸能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可以鑒別;氯化鋇溶液與AgNO3、Na2CO3兩種無(wú)色溶液均能反應(yīng),分別生成氯化銀、碳酸鋇白色沉淀,不能鑒別;故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/td> | |
B. | 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子個(gè)數(shù)和原子種類不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)留一點(diǎn)水 | |
B. | “酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道 | |
C. | “溶液的酸堿度”實(shí)驗(yàn)中,將pH試紙伸入溶液中測(cè)定酸堿度 | |
D. | “粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 中子數(shù)不同 | ||
C. | 最外層電子數(shù)不同 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁鎵合金可以循環(huán)使用 | |
B. | 該流程把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能 | |
C. | 該工藝實(shí)質(zhì)上把水轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣 | |
D. | 鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑ |
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