19．2017年5月9日，中國科學院、國家語言文字工作委員會、全國科學技術名詞審定委員會聯(lián)合發(fā)布了113號、115號、117號和118號元素的中文名稱．不同種元素最本質的區(qū)別是（　　）
A．質子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．最外層電子數(shù)不同D．相對原子質量不同

分析 根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質子數(shù)）的一類原子的總稱進行分析解答本題．

解答 解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同．
故選A．

點評 本題考查學生對元素的概念的理解與掌握，并能應用概念進行解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．自然界中的碳循環(huán)（部分）如圖所示．下列有關碳循環(huán)的說法中，正確的是 （　�。�
A．碳循環(huán)中的“碳”指碳單質
B．碳循環(huán)對于保持自然界碳平衡具有重要作用
C．能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等
D．化石燃料的大量使用會使大氣中二氧化碳的含量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗方案中，設計合理的是（　�。�
選項    實驗目的所用試劑或方法
A比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中
B檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
C除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸加入稍過量的氫氧化鎂固體，過濾
D鑒別AgNO3、Na2CO3兩種無色溶液稀鹽酸或氯化鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（　　）
A．磷礦粉B．尿素C．硫酸鉀D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是（　�。�
實驗操作現(xiàn)象結論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的NaOH溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaOH反應
B向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸白色粉末消失，產(chǎn)生氣泡白色粉末是Na2CO3
C向稀鹽酸與NaOH溶液反應后的試管中滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象恰好完全反應
D點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體中含氫元素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．科學家在-100℃合成了化合物X（分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子）．下列說法正確的是（　�。�
A．X是有機高分子化合物
B．X中碳元素的質量分數(shù)為93.75%
C．X中氫原子與碳原子的個數(shù)比為5：4
D．等質量的X與甲烷完全燃燒，X消耗的氧氣多

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．在工業(yè)上，碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．
【資料卡片】
（1）碳酸鈉俗稱純堿、蘇打．以純堿和熟石灰為原料可以制燒堿，化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．
（2）1921年，C（填字母）發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法，大大提高了原料的利用率．
A．拉瓦錫         B．道爾頓         C．侯德榜         D．張青蓮
【定性實驗】
食鹽是聯(lián)合制堿法的主要原料之一，因此制得的純堿中含有少量氯化鈉．為了檢驗純堿樣品中存在氯離子，需要用到的藥品是BC（填字母）．
A．氯化鋇溶液     B．硝酸銀溶液     C．稀硝酸     D．稀鹽酸
【定量實驗】
將12.0g純堿樣品溶于水，加入足量氯化鋇溶液，充分反應后，過濾、洗滌、低溫干燥，得到19.7g沉淀．計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）
【實驗設計與評價】
甲同學設計了如圖實驗裝置，通過測量一定質量的純堿樣品與足量稀硫酸反應后產(chǎn)生二氧化碳的體積，進一步計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．
（1）檢查裝置的氣密性時，起始狀態(tài)量氣管和水準管中液面相平，提高量氣管，量氣管中液面高于水準管中液面，且一段時間內(nèi)液面高度差不變，證明該裝置的氣密性良好．
（2）乙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏�。ú豢紤]操作上的失誤），他的理由是二氧化碳能溶于水且能與水反應．
（3）丙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏大（不考慮操作上的失誤），他的理由是測得的二氧化碳的體積中包含了所加稀硫酸的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．鈣及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應用
（一）鈣的廣泛用途
（1）高鈣奶中含鈣，這里的鈣是指b．（選填序號，下同）
a．單質 b．元素 c．原子
（2人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其中磷元素化合價為+5．
（3）混凝土中也含有一定量的含鈣物質，鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土，以上敘述中不涉及的材料是b．
 a．無機材料   b．合成材料  c．復合材料
（二）輕質CaCO3的制備
某實驗小組利用石灰石殘渣（雜質不溶于水也不溶于酸）制備輕質CaCO3，同時得到K2SO4，流程如圖1：

（1）反應Ⅱ中先通NH3，再通CO2的目的是提高二氧化碳的吸收效率，化學方程式為CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
（2）反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是常溫下，硫酸鉀的溶解度較�。�
物質KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g（25℃）34.011.137.219.5
（3）判斷CaCO3固體已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌所得的濾液，加入BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象；K2SO4晶體洗滌時，不可選用下列A洗滌劑（填字母編號）．
A．熱水       B．冰水       C．飽和K2SO4溶液
（三）CaSO4•xH2O成分測定
名稱濃硫酸堿石灰
實驗前100.00100.00
實驗后103.60102.20
上述流程中分離所得的CaSO4•xH2O中含有一定量的CaCO3．實驗小組為了測定CaSO4•xH2O中x的值及含量，取22.20g樣品加熱至900℃，將得到的氣體先通過濃硫酸，再通入堿石灰，測得實驗數(shù)據(jù)如表：
【資料】已知CaSO4•xH2O在160℃生成CaSO4，CaCO3在900℃時分解完全．
（1）CaSO4•xH2O的質量為17.20g
（2）x的值2．
（四）CaSO4•xH2O的性質探究
CaSO4•xH2O受熱會逐步失去結晶水，1350℃時 CaSO4開始分解；取純凈CaSO4•xH2O固體3.44g，加熱，測定固體質量隨溫度的變化情況如圖2所示．
（1）0～T1固體質量沒有發(fā)生變化的原因可能是未達到反應所需的溫度
（2）G點固體的化學式是CaSO4•H2O．
（3）將T2～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，反應后的固體為氧化物，則
①則H～I段發(fā)生反應的化學方程式為2CaSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑；
②m=11.2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學用語正確的是（　�。�
A．水銀-AgB．1個氫分子-H2C．鋁-ALD．硫酸鐵-FeSO4

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