薯?xiàng)l在油炸過程中極易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為CXH5ON．據(jù)此請你計(jì)算：
（1）已知丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71，則X=
 
．
（2）142g丙烯酰胺中含氮元素
 
g．
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是12x+1×5+16+14=71，x=3．
（2）142g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量為142g×
14
71
×100%=28g．
故答案為：（1）3；（2）28．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在探究二氧化碳的性質(zhì)時，證明二氧化碳能溶于水的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，試回答．
（1）實(shí)驗(yàn)中所使用的瓶子除需氣密性好，還需要滿足的要求是
 
，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
；請用物理和化學(xué)的知識解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
；
（2）有同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)中，補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)，用試管取出以上實(shí)驗(yàn)的瓶中少量的水，滴入紫色的石蕊溶液，觀察到
 
，該現(xiàn)象說明
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若再給試管中的液體加熱，還會觀察到
 
，說明
 
；
（3）若要檢驗(yàn)CO中是否混有少量的CO2，你的方法是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古語說：“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木材時，通常要架空些，才能燃燒得更旺．“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　　）
A、散熱的速度加快
B、提高空氣中氧氣的含量
C、降低木材的著火點(diǎn)
D、增大木材與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律．

（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．其中
 
（填序號）裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，另一裝置不能用于驗(yàn)證的理由是
 
．
（2）小明發(fā)現(xiàn)家中的化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）受熱易分解，為探究分解生成哪些物質(zhì)？他請教了化學(xué)老師，老師給他設(shè)計(jì)了以下幾個問題．
①碳酸氫銨分解的生成物都在下列物質(zhì)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，其中不可能的是
 
（填序號）．
  A．H2O    B．SO2    C．NH3    D．CO2    E．N3
②為進(jìn)一步探究分解生成了上述中哪些物質(zhì)，老師設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案，請?zhí)羁眨?br />
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 
 將裝有少量碳酸氫銨固體的試管用酒精燈加熱 試管內(nèi)壁有水珠生成 有H2O生成
 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
 
 
 
 
 有CO2氣體生成
③請寫出碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷正確的是（　�。�
物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
A、表中a的值為2.8
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X中含有氫元素
D、X中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭和氧化銅在一定條件下進(jìn)行的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出大試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）該反應(yīng)需幾分鐘時間，反應(yīng)過程中大試管內(nèi)現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)結(jié)束后，需要進(jìn)行如下操作：
A、熄滅酒精噴燈，B、把導(dǎo)管移出試管．
其操作先后順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?div id="wvjhuyj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）為探究反應(yīng)完全后大試管中剩余固體的成分，該小組成員取反應(yīng)后的固體少許于試管中，加入適量的稀硫酸，微熱，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，且仍有紅色固體末溶，則反應(yīng)后的固體物質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、水結(jié)成冰后分子停止運(yùn)動
B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子和氫原子
C、在化學(xué)變化中氧化汞分子可以再分
D、氯化鈉是氯化鈉分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①干冰 ②金剛石 ③氫氣 ④熟石灰⑤氧氣 ⑥食鹽中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
（1）炒菜常用的調(diào)味品是
 
　
（2）最清潔的燃料是
 

（3）可用來切割玻璃的是
 
  
（4）用于急救病人的氣體是
 

（5）可用于人工降雨的是
 
   
（6）常用來改良酸性土壤的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A食品保護(hù)的辦法B燃燒與滅火實(shí)例與原理
填充氮?dú)?防止變質(zhì)
放入生石灰-防止受潮		油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣
爆炸一定是化學(xué)變化
撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶-隔離可燃物
C日常生活物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見的“三”
硬水和軟水-加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖-點(diǎn)燃后聞氣味		三種可燃性氣體-H2、CO、CH4
三種可加熱儀器-試管、燒杯、蒸發(fā)皿
三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子-分子、原子、離子
A、AB、BC、CD、D

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