下列是化學(xué)某些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、E、F、G為單質(zhì).已知:含銅離子溶液呈藍(lán)色.

回答:(1)M的化學(xué)式
 
,乙的化學(xué)式
 
;
(2)A和E反應(yīng)的基本類型是
 
;
(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:甲→E+Y
 
;D與Y在植物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)
 

(4)物質(zhì)X的在生產(chǎn)生活中的用途是:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:首先尋找突破口,如固體或沉淀及溶液的顏色、物質(zhì)的狀態(tài),反應(yīng)的現(xiàn)象(生成沉淀、產(chǎn)生氣體)、反應(yīng)條件,物質(zhì)的溶解性,物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系等,確定出一種物質(zhì)后,再看哪種物質(zhì)與該物質(zhì)存在關(guān)系,順藤摸瓜逐一推斷.
由E與稀鹽酸反應(yīng)生成單質(zhì)G和淺綠色溶液,可判斷E為金屬單質(zhì)Fe;由Y能使澄清石灰水變渾濁可判斷Y為CO2;由此作為本題的突破口,采用逆推的方法,完成對(duì)相關(guān)物質(zhì)及相關(guān)反應(yīng)的推斷;推斷中還應(yīng)注意:鐵在點(diǎn)燃條件能在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵,兩個(gè)通過加熱制取氧氣的反應(yīng)原理其中氯酸鉀分解時(shí)需要加入二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑,藍(lán)色溶液含有銅離子等知識(shí)的運(yùn)用.
解答:解:
突破口一:“淺綠色溶液”.初中所學(xué)淺綠色溶液為亞鐵鹽的溶液,且該鹽由單質(zhì)E與稀鹽酸反應(yīng)而得,故淺綠色溶液為氯化亞鐵溶液,E為鐵,G為氫氣;E(鐵)是由黑色固體與X在高溫條件下生成的,該反應(yīng)必為還原反應(yīng),而含鐵元素且為黑色的固體只有四氧化三鐵,即甲為四氧化三鐵,X為一氧化碳,Y為二氧化碳;甲(四氧化三鐵)由E(鐵)與A在點(diǎn)燃條件下生成,故A為氧氣;A(氧氣)由M在加熱條件下分解生成,且生成三種產(chǎn)物,則M為高錳酸鉀,BC是錳酸鉀與二氧化錳中的各一種,暫不能確定分別是哪種.
突破口二:“藍(lán)色溶液”.初中所學(xué)藍(lán)色溶液為銅鹽的溶液,且該鹽由黑色固體乙與稀鹽酸反應(yīng)而得,故藍(lán)色溶液為氯化銅溶液,而含銅元素的黑色固體只有氧化銅,故乙為氧化銅;乙(氧化銅)由A(氧氣)與F加熱生成,故F為銅;N以B作催化劑生成A(氧氣),故N為氯酸鉀,D為氯化鉀,B為二氧化錳,則C為錳酸鉀.
(1)由E物質(zhì)為Fe,而A物質(zhì)能支持Fe燃燒,則A為O2;物質(zhì)M在加熱條件下分解可獲得O2并生成三種物質(zhì),可判斷M為KMnO4;黑色固體乙是由物質(zhì)F與氧氣在加熱時(shí)生成的,并且能與稀鹽酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液,可判斷黑色固體乙為CuO;故答案為:KMnO4;CuO;
(2)A和E反應(yīng),即氧氣與鐵的反應(yīng),生成四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);故答案為:化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)甲→E+Y:由黑色固體甲在高溫下與X反應(yīng)生成Fe和CO2,而X不是單質(zhì)、黑色固體甲為Fe燃燒的產(chǎn)物,可判斷該反應(yīng)為CO還原Fe3O4;水與二氧化碳在植物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng) 光合作用.故答案為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;光合作用
(4)性質(zhì)決定用途,CO具有可燃性,所以可用來作燃料;一氧化碳具有還原性,可以冶煉金屬.
故答案為:
(1)KMnO4;CuO  
(2)化合反應(yīng)  
(3)Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;光合作用
(4)作燃料,
點(diǎn)評(píng):該題為框圖推斷題,解題時(shí)尋找突破口是關(guān)鍵,首先縱觀全題,然后由物質(zhì)顏色、溶解性、化學(xué)性質(zhì)等推得一種物質(zhì),再依據(jù)圖中各物質(zhì)的相互關(guān)系,逐一推斷,最終得出答案,最后最好再進(jìn)行檢驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動(dòng).
【收集資料】(1)通過市場(chǎng)調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:
品名 鈣爾奇-D 凱思立-D 樂力鈣 枸櫞酸鈣
主要含鈣物質(zhì) 碳酸鈣 碳酸鈣 碳酸鈣 枸櫞酸鈣
鈣元素含量(mg/片) 600 500 250 168
數(shù)量(片/瓶) 30 20 30 30
價(jià)格(元/瓶) 27.00 23.10 30.00 25.20
(2)通過查閱資料,收集到如下信息:生長(zhǎng)期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為1 300mg,而實(shí)際上目前我國(guó)中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為518mg,營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的居民每日鈣攝入量為800mg.
【研究結(jié)論】(1)鈣保健產(chǎn)品中鈣元素以
 
形式存在.
A.單質(zhì)                B.化合物
(2)人體的鈣元素主要存在于
 
中.
(3)根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需求量大,而實(shí)際攝入量不足,應(yīng)注意
 

【交流與討論】(1)上述四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同的鈣元素時(shí),
 
價(jià)格相對(duì)便宜.
(2)交流過程中,小芳同學(xué)提出一個(gè)觀點(diǎn),補(bǔ)鈣可以食補(bǔ).下列做法可以補(bǔ)鈣的是
 

A.在食物中添加生石灰            B.食用一些蝦皮
C.喝排骨湯                      D.做饅頭時(shí)放純堿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為測(cè)定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(雜質(zhì)不參加反應(yīng),假定每步均完全反應(yīng)或吸收,且反應(yīng)前C裝置質(zhì)量為284.2g,反應(yīng)后C裝置質(zhì)量為286.9g).請(qǐng)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.l%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,紡織廠下崗工人張某被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營(yíng)養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書籍《把吃出來的病吃回去》銷量迅速突破400萬冊(cè),該書鼓吹人們通過吃綠豆等進(jìn)行“食療”.當(dāng)時(shí),因喝綠豆湯過量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某的“營(yíng)養(yǎng)專家”身份系造假.
(1)綠豆湯中的主要供能物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

消費(fèi)者熟悉的雙匯集團(tuán)旗下公司被央視3?15特別節(jié)目曝光.央視報(bào)道,雙匯宣稱“十八道檢驗(yàn)、十八個(gè)放心”,但豬肉不檢測(cè)“瘦肉精”.“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅(化學(xué)式為:C12H18Cl2N2O),是一種非常廉價(jià)的藥品,對(duì)于減少脂肪增加瘦肉作用非常好.“瘦肉精”讓豬的經(jīng)濟(jì)價(jià)值提升不少,但它有很危險(xiǎn)的副作用,輕則導(dǎo)致心律不整,嚴(yán)重一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致心臟病,根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)“瘦肉精”由
 
種元素組成,每個(gè)“瘦肉精”分子中含有
 
個(gè)原子.
(2)“瘦肉精”中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C:H:Cl:N:O=
 

(3)求554g瘦肉精中含有多少克氧元素?(保留0.1%)
(4)554g瘦肉精中含有的氧元素質(zhì)量與多少克水中含有的氧元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精是我們生活中的常用品,如白酒中含有一定量的酒精,70%~75%酒精用于滅菌消毒,酒精學(xué)名為乙醇.某同學(xué)上網(wǎng)查閱了乙醇相關(guān)信息:乙醇是碳、氫、氧三種元素組成的,其結(jié)構(gòu)式為:.乙醇是無色、透明、有香味、易揮發(fā)的液體,密度比水小,熔點(diǎn)-117.3℃,沸點(diǎn)78.5℃,極易溶于水.具有可燃性,能與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成氫氣.依據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)乙醇的化學(xué)式為(右下角方框內(nèi)填上原子個(gè)數(shù));
(2)乙醇物理性質(zhì)是:
 

(3)乙醇化學(xué)性質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列部分研究.
【應(yīng)用研究】
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為
 

【制備研究】
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤(rùn)的
 

(3)用上述方法制備的工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量Na2CO3雜質(zhì),其可能原因是
 

Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定:工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3反應(yīng)不生成氣體).

①裝置A的作用是
 
;
②裝置D的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【活動(dòng)與探究一】如圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方.為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液
 

小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的.
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種,小藝進(jìn)行如下探究.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸. 觀察到的現(xiàn)象有
 
(填序號(hào)).
①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化;
③反應(yīng)結(jié)束后試管中仍有少量固體.
粉末中只含有
寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出煤爐中產(chǎn)生一氧化碳的兩種途徑
 

(2)通常所說的煤氣中毒是指
 
(填化學(xué)式)引起的中毒.
(3)防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
 

(4)保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的
 

(5)經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因?yàn)?div id="vljlrxx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊(cè)答案